选课走班教师考评怎么实行


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    词条说明

  • 长治市教育信息化公共服务平台应用专项培训会

    2019年7月23日——31日,长治市教育局召开了长治市教育信息化公共服务平台应用专项培训会,本次培训会主要培训长治市各学校管理员的平台应用能力。我公司承建的学生综合素质评价系统是教育信息化公共服务平台中的一个重要应用。 2019年7月22日,我公司派出两名培训讲师赴长治,进行学生综合素质评价管理系统的培训。培训会前后共进行了9天,分3批培训了长治市及区县的教育局和学校管理员,培训内容涵盖了长治市

  • 【选课走班教师考评】教学考核办法

    考评的方式方法:查资料、走访师生、听课、民主测评考核细则:1、工作量10分。科任教师周任课节次达到14节以上得10分,班子成员达8节以上得10分,少一节扣1分.2、出勤10分。本学期出全勤者得10分,迟到、早退一次扣0.5分,病假或事假满一天扣1分。3、课堂教学水平50分。课堂教学评估平均成绩乘以50%为其课堂教学的较终成绩。4、履行职责10分。按时上下课,认真上课,课堂教学中无不安全事故发生得1

  • 学生综合素质评价管理系统

    学生综合素质评价管理系统学生综合素质评价管理系统是针对当前学生综合素质评价工作而专项设计的软件。学生综合素质评价管理系统应用本系统之后,基础性发展目标评价(学生自评、同学互评、教师评、家长评等)全部在网上进行,评价完成后直接生成标准格式的统计结果,保证评价结果的准确无误,避免了使用纸质评价表带来的资源浪费、时间浪费、数据量大难以统计、发生争议难以解决等实际问题。同时结合学业成绩、成长记录、日常评价

  • 学生综合素质评价

    学生综合素质评价管理系统能实现学生日常表现的记录与汇总,管理教师对学生以及学生相互之间的网上评价。每个学生都有自己的账户,可随时上传、管理和查阅自己的成长资料,了解自身发展状况;教师和家长可即时互动,跟踪学生成长过程并进行在线动态分析,以引导学生健康发展。 学生综合素质评价管理系统特点:◆完全符合国家新课程改革背景下的学生综合素质评价标准;◆全面详细的过程性学习成长记录。◆将学生的自主管理与学校评

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