幼儿园设计不仅要满足幼儿园文化建设的需求,更要立足于幼儿成长心理的发展方向,幼儿园的室内环境设计要能够提供幼儿成长心理的需求,不仅利于幼儿教师展开教学计划,更有助于幼儿热爱科学,喜欢运动的培养.
幼儿园设计建筑主要由生活用房、服务用房和供应用房等三部分组成。
生活用房包括活动室、寝室、卫生间(包括厕所、盥洗、洗浴)、衣帽贮藏室、音体活动室等。幼儿园的活动室与寝室宜合并设置。
服务用房包括医务保健室、隔离室、晨检室、保育员值班室、教职工办公室、会议室、值班室(包括收发室)及教职工厕所、浴室等。
供应用房包括幼儿厨房、消毒室、烧水间、洗衣房及库房等。
音体活动室是全园幼儿公用的活动室,也可兼作合班教室及风雨操场,可作为音乐、体育、大型游戏,全园集会及图片展览的场所。在音体活动室内需设表演区,满足小型演出的需要,并且还应附设一间贮藏室,以存放家具、教具等物品。
音体活动室的位置既要方便各班幼儿使用,又要与其有一定的隔离,避免使用时所产生的噪音干扰邻近生活用房。由于音体活动室的面积较大,空间较高,因此,它应该设于建筑的底层或单独设置,但此时,需有连廊与主体建筑连通。
音体活动室的形状应轻快、活泼并有儿童建筑的特点,一般除长方形、正方形外还设计成多边形、圆形及一端呈圆弧形的平面形状。又因其体量较大、体型活泼,往往成为幼儿园建筑造型处理的重点。
词条
词条说明
幼儿园环境设置为了促进幼儿全面和谐发展,因而必须保持其整体性。 1、内容要全面、系统 凡是孩子发展、教育目标所涉及的领域,就应有相应的环境,如有发展身体的、有发展认知能力的、有发展社会性的及情感的等等。既要注意不同领域、不同方面内容的横向联系,又要在纵向上由易到难、由简单到复杂,依次递进。 2、体现出主次关系及层次性 教育过程中各个阶段有不同的教育主题和重点,周围环境中就要相应地体现出来。层次性
幼儿园装修的要求: 一:设计风格一定要适合小孩子的年龄特征,小孩子对色彩、几何图形等都很感兴趣,这些东西都很容易吸引他们的注意,所以,墙面、吊顶、家具等可以注重造型的卡通化,色彩的强对比化。 二:材料一定要环保,孩子的健康是家长较担心的事情,要是家长知道你装修得幼儿园里用的是很不环保的涂料的话,肯定都不愿意把孩子送你那去读书了。 三:家具,不要使用那些尖角很多的家具,很容易让孩子受伤,使用那种塑
在幼儿园装修设计中墙面的装饰不仅能起到保护墙体、延长使用寿命的作用,而且也能使室内空间美观、整洁、舒适、富有情趣,并营造出具有儿童特点的文化艺术氛围。 因而,幼儿园的墙面是较能展现幼儿园特点和幼儿表现自我以及获取知识、提高审美能力的地方。墙的表面要平整,转角的地方不能尖锐,要转成圆角,避免幼儿撞伤。 在墙面的装饰处理上,可以采用瓷片、易清洗的墙纸和各种涂料。有条件的幼儿园也可在墙1.2米以下装饰
幼儿园教育是整个教育体系的基础,不仅能让孩子学到知识,还能让孩子从小接触集体生活。在幼儿园装修设计中,除了美观,还要注重装修的教育功能。在装修幼儿园的时候可以在墙壁张贴一些具有教育意义的海报,比如字母表、乘法口诀表等,既能增加幼儿园的美观度,还能起到教育孩子的作用。选择玩具的时候,选择具有教育功能的玩具,既能供孩子娱乐,还能培养孩子的动手能力和思考能力。 在幼儿园装修设计中,除了选择环保、安全的
公司名: 北京金鸽子装饰设计有限公司
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地 址: 北京朝阳大屯北京市朝阳区北苑路金泉广场3单元1010室
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