据了解,80%以上的幼儿园在进行室内环境布置时,总是根据教师自我的需要考虑环境创设,追求表面上的“好看”,“漂亮”,没有从孩子的角度出发。美的环境可以使人心情愉快,但是不能以成人的眼光来评价幼儿园的环境。在成人看来,这些都漂亮较了,这类环境确实能吸引幼儿,但时间一久,幼儿就失去了兴趣。而那些在成人看来“拙劣”、幼稚的环境布置,幼儿却情有*钟。
在选择幼儿园装修设计的环境材料时,过于强调幼儿的年龄特点,严格按年龄班幼儿的发展水平限定材料投放的量与度,即便有层次划分,也习惯性按教师意志将材料划分为能力强、能力一般、能力弱幼三个程度;还将活动环境与材料丰富片面理解为品种多、数量满;过于限定游戏、限定区角,用入区卡约束儿童的自我选择。
一般情况下,幼儿园设计室内环境布置都是有本班教师设计完成,由于没有足够的专业设计理念,幼儿园教师在设计过程中往往会在理解上存在一些偏差,过于重视表面上的东西,从而不重视甚至忽视了幼儿生理的健康。环境与材料一经教师精心设计布置,相对稳定的时间长,墙饰与活动材料内容、功能、操作方法上较固定。教师习惯用直接指导的方式教会幼儿使用材料,通过练习达成教师预设在环境中的教育目标。
词条
词条说明
1、通风法 :好的办法就是通风。 2、植物吸收法 :植物有较强的吸收甲醛的能力,如仙人掌、吊兰、芦苇、常春藤、铁树、菊花等。。一般来说,大叶面和香草类的植物吸收甲醛的效果较好,如吊兰、虎尾兰等。 3、民间流传土方法 :把茶叶渣、柚子皮、洋葱片、菠萝块等放在刚装修完的房间内或者用白醋熏蒸整个房间。 4、活性炭吸附法 :固体活性炭具有孔隙多的特点,对甲醛等有害物质具有很强的吸附和分解作用,活性炭的颗
金鸽子装设计公司一直坚持以市场经营为主导的设计理念,建立规范化的质量体系,不断完善专业设计标准,营造有**力的设计品牌,为企业塑造优质的品牌形象,为客户塑造出符合市场需求、影响力强的商业品牌。 我们把整体幼教区域分为了六个部分:1、一是幼儿园总体空间设计(包括主要色调或色系、LOGO); 2、前厅部分-等待、等待休闲、接待、前台、LOGO墙; 3、阅读区域、表演区域; 4、授课区域、综合活动区域
幼儿园装修设计要同幼儿的生活经验、幼儿园的课程密切联系,应选择能调动幼儿动手动脑,激发幼儿的想象力和创造力的物品。在具备审美特征、美化幼儿园环境的同时,还要符合幼儿的审美特点,可采用高纯度、高明度的色彩,与环境中背景色协调一致。要生动有趣、富有变化。装饰物的尺寸以及各装饰物之间的比例要相互协调,让幼儿感到舒适、自然。 和谐优美的环境才是孩子们理想的学习生活场所,幼儿园提供的环境是孩子们发展的重要
幼儿园装修设计重点要素幼儿园基地应远离各种污染源,并满足有关卫生防护标准的要求。方便家长接送,避免交通干扰。幼儿园装修建筑造型原则幼儿园建筑造型应满足幼儿生理、心理及行为特征的要求。办公室装修公司幼儿园建筑的造型应反映“新、奇、趣、美”的幼教建筑个性风格,并应处理好建筑内涵与形态之间的关系。 幼儿园装修设计的造型应符合公共建筑形式美的法则,办公室装修公司即遵守统一与变化、对比与微差、均衡与稳定、
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