1、语言障碍。语言与交流障碍是孤独症的重要症状,是大多数儿童就诊的主要原因。言语交流障碍可以表现为多种形式,多数孤独症儿童有语言发育延迟或障碍,通常在两岁和三岁时仍然不会说话,或者在正常语言发育后出现语言倒退,在2~3岁以前有表达性语言,随着年龄增长逐渐减少,甚至完全丧失,终身沉默不语,或在较少数情况下使用有限的语言,他们对语言的感受和表达运用能力均存在某种程度的障碍。
2、社会交往障碍。患者不能以他人建立正常的人际关系。年幼时即表现出与别人目光没有对视、表情贫乏,缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态,也无享受到爱抚时的愉快表情,甚至对父母和别人的拥抱、爱抚予以拒绝,分不清亲疏关系,对待亲人和对待其他人都是一样的态度,不能与父母建立正常的依恋关系,患者与同龄儿童之间难以建立正常的伙伴关系。
3、兴趣范围狭窄和刻板的行为模式。患者对于正常儿童所热衷的游戏、玩具都不感兴趣,而喜欢玩一些非玩具性的物品,如一个瓶盖或观察转动的电风扇等,并且可以持续数10分钟甚至几个小时也没有疲倦感,对玩具的主要特征不感兴趣,却十分关注非主要特征。
4、智能障碍。在孤独症儿童中智力水平表现很不一致,少数患者在正常范围,大多数患者表现为不同程度的智力障碍。国内外研究表明,对孤独症儿童进行策略,这里测试发现50%左右的孤独症儿童为中度以上的智力缺陷。
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自闭症又称孤独症或者是孤独性障碍。一般成人自闭症不是很多,但儿童自闭症却有很多。儿童自闭症大多数和父母脱不来干系,那么接下来小编就为大家介绍一下,自闭症的表现以及**自闭症的方法。请看下文吧。自闭症的表现人际交往障碍患儿常常感到特别孤独,与人缺乏交往,缺乏情感的联系,如新生儿被抱起时不与母亲贴身;7-8个月时被亲人或其他人抱起时反应无差异;患儿对父母的归来和离去无动于衷,没有依恋之情;对亲人和对生
南京自闭症**有什么作用?现在的自闭症儿童发病率是越来越高了,在平时生活当中,有很多孩子有轻微的自闭症,可能由于家长的疏忽,导致孩子没有及时的**,但有部分家长他并不认为自己的孩子有问题,从来都不承认,父母孩子的**任老师,**发现孩子问题的还都是父母本人,当出现问题的时候要及时给于**,不要一拖再拖。 尽管在上世纪末本世纪初就有学者意识到家庭教育在自闭症康复中的作用,但现实是自闭症家长过分依赖康
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