三人行孙老师告诉你提高初中生这样做提高语文成绩

时间：2020-04-28

三人行孙老师告诉你提高初中生这样做提高语文成绩
之前我们关注较多的是英语课、数学课，语文课还很少涉及。
在过去，语文课常不被家长和孩子重视，大家认为即使花时间学了，*也不明显，是回报率比较低的一门学科。甚至有人说学语文没有什么方法和技巧，“学语文完全是一种感觉啊。”三人行语文孙老师，带大家分析一下初中生应该如何学习语文。 by tcwechat
01打牢基础
基础部分无非就是生字词的音、形、意的积累，文学常识、古诗词默写等的积累，打牢基础，才能缩小与其他同学的差距！平时养成抄写生字词背诵文学常识的习惯。还要让学生学好课本基础知识。比如教材要求学习的掌握的生字词、成语、古诗词，还有现代文着名的段落等等。这些在语文考试中会有直接或间接的体现。
02多读书多背
这里的读书不是指多读课本，要多读课外书，因为现在的考试都考得比较灵活，而书本只是老师们讲课时的例子而已，如果仅仅局限于课本，而不养成阅读的习惯，理解能力或阅读思维速度都无法跟上。
03多做多写
读了以后要学会思考，然后再去做题，总结做题的方法与套路。对于写作，三人行语文孙老师建议要养成写日记或周记的习惯。把自己在日常生活的所见所闻所感用书面语言表达出来。考试作文，和平时我们写日记周记不一样，因为时间上有限制，所以我们在安排构思的过程中要想清楚再下笔。不要盲目的拿到题目就开始动笔，这样很容易写到中段发现没思路、进行不下去了。最后让整体的文章都不连贯，造成很大的问题。多读多写，考试时现在草稿纸上简单的列出提纲，捋顺整体思路之后再下笔进行写作。
04做好文言文阅读
很多学生基础薄弱的地方都在文言文以及课外文言文，孙老师在讲解文言文时，更多的是帮助学生很快的理清整体的做题思路，转换到文言文的思维上。遵循“字不离句”的原则去理解、体会。不管是实词还是虚词，其意义、用法总是在具体的语言环境中显示出来的，积累文言字词不要死记硬背，而应结合“语境”去揣摩。并且要牢牢记住主要文言句式：判断句、疑问句、被动句、省略句和倒装句，每种又有几种不同形式，记住形式，便于识记和理解。
总之，语文的学习就是一个听、说、读、写的过程，是一个日积月累的过程，欲速则不达！

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词条说明
你了解三人行语文的孙老师吗
孙老师个人介绍孙永华老师，毕业于河北师范大学中文系，中学语文教师、中考语文考点解析教师、【高分作文】实践导师。从教18年来，长期从事中学语文教育教学研究工作，并一直奋战在*讲台，曾多次参与中考阅卷，始终如一的致力于中考语文考点的研究与解析，对教材和考纲有清晰的把握。并在长期实践中形成了一套科学的、针对性强的中考语文考点教学体系。用心、共情。教书、育人。把较纯粹的教育，献给较可爱的孩子。我们
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