有关调查发现,我国有46%的学生对学习缺乏兴趣,33%的学生对学习表现出明显的厌倦。面对孩子突然不想上学,失去对学习的兴趣,家长应该怎么办?
一、重新估价并修改对儿童的要求:儿童厌学现象是家庭教育、教育咨询教育和社会教育的失败,因此父母应当正确地查找原因,如果是因为对孩子期望值过高所致的则应修改,这样有助于平息孩子的厌学问题,同时可以促进他的上进情绪。
二、创造良好的学习环境:父母要以身作则,不可以在孩子做功课时,自己却玩、看电视等。在孩子的学习环境中避免放一些杂物,避免孩子分心,分散注意力。注意发现孩子的优点,尊重孩子的兴趣及爱好,解决孩子的厌学问题。
三、奖惩得当:改变哄着学,骗着学的坏方法,合理应用奖惩办法。不仅在材料上的激励要注意,还要适当增加精神奖励组件来奖励孩子的上进心。即使是对不喜欢学习的孩子来说,老师和家长也可以通过恰当地表达对他们的关心来产生强烈的激励作用。不能用讽刺挖苦的方法,这样不但起不到激励作用,还易使孩子自暴自弃,丧失信心。
四、被动学习是主动学习:不要压抑孩子的好奇心,让孩子知道如何使好奇心满足。在学习过程中如果家长对孩子提出的问题弄不懂,应查阅有关书籍,做出解答,也可以和孩子一起弄清楚,这样会使孩子体验到求知、发现的兴奋和魁力,促使孩子主动学习。
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当前青少年问题行为存在着哪些主要特点呢? 1、动力不足,学习投入出现倒挂 目前,青少年的学习自觉性、主动性令人担忧,很多情况下,相当多的学生都是在家长、老师的逼迫下学习,明显是学习的动力不足,缺乏内在的学习积极性。相当多的学生学习目的性不明确,没有理想与信念,不能着眼于未来,也不能着眼于将来的生存与发展,一些学生过早地产生厌学情绪,一些学生总以为自己是在为家长学习,把学习当作向家长交差
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