我国人民,无论是家长还是孩子,其实对于早恋的认识都是不够的。特别是青春期的好感是一种朦胧的感觉,许多孩子在还没有搞清楚自己的感觉的时候,就给自己扣上了恋爱的标签,、;当然许多家长更是这样,看到自己的孩子与某个单独的异性说会话、笑一笑,都会强烈地怀疑孩子是不是早恋了。其实,孩子这个时候的好感,大多数并不是爱情,这种好感就像是喜欢一个玩具一样,只是觉得对方很好,值得自己欣赏。就是因为我们对早恋的认识不足,才导致了许多不必要问题的产生。
那么,早恋一般会历经哪几个阶段?
1)确定目标:开始关注某一个异性,默默地思念,这一阶段可有眉目传情、暗送秋波的表示。有些中学生的早恋只停滞在这个阶段,成为“单相思”,不敢与自己喜欢的异性交往,也会形成情绪障碍,影响正常生活和学习;
2)有所行动:中学生异性之间写情书、递纸条、赠小礼物等,即是对某一异性有好感的表示。同时可有约会行为,如一起逛公园、看电影、外出旅游等。
3)频繁约会:逐步进入一对一的比较稳定的约会,可能公开化,似乎已经确定了“恋爱”关系;
4)发生性关系:虽属少数,但近年来有增加的趋势,尤其是在职业高中、中专、技校学生中。因认为自己即将走上社会,已经成人,发生婚前性行为也比普通中学相对多一些。这个阶段比较危险。
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