河南新乡青少年叛逆教育咨询郑州锐元思图教育怎么样

时间：2020-06-09

作者：河南思图教育科技有限公司

对“青少年”的界定

什么是青少年?它是青年和少年两个概念的统称，还是介于少年和青年之间的特定时期?如

果包括青年和少年两个概念，是包括所有的青年和少年，还是只包括其中的一部分?在这一

问题上，人们的认识有很大的差异。

(1)观点一，《青年学辞典》：青少年是指从儿童到中年期之前的全部阶段。

(2)观点二，心理学界普遍认为青少年期即青春期，一般指12~18岁这段时期。初中阶段

(11~15岁)被称为少年期，高中阶段(14~18岁)被称为青年初期。处于这两个阶段的青

少年正值青春发育时期，故又被称为青春发育期。

(3)观点三，雅虎知识堂对“青少年的年龄有界定吗?”这一问题的答复：“从thirteen

(13岁)开始，一直到nineteen(19岁)后面都加了teen’，故称teenager'’(青少年)。”

但是从18岁开始就是成年了，所以13~17岁统称为青少年。

(4)观点四，青少年发展心理学》认为，青少年时期应该是指少年期(11~15岁)青年初

期(14~18岁)及青年晚期(17~25岁)的统称，即青少年是指年龄在11~25岁的社会群体。

(5)观点五，国家统计局在统计普查中对青少年的划分是0~14岁。

(6)观点六，中国共产主义青年团相关部门认为，青少年包括青年和少年。如中国青少年

研究会把研究工作分为：青年与青年工作研究、少儿与少儿工作研究;下属的刊物也分别有

《中国青年研究》《少年儿童研究》，这与共青团工作传统上一直包括青年工作和少年儿童

工作是一脉相承的，即把青少年等同于青年和少年两个群体。

基于上述对“青少年”概念的不同认识，在青少年研究和青少年工作中，青少年”概念及年

龄界定的问题主要表现在以下几个方面。

首先，“青少年”概念与“青年”、“少年”、“未成年人”等概念存在着互换、交叉、分

解使用的现象。如“青少年”与“青年”混用，某篇关于研究青年社会化问题的文章，其中

却表述为“青少年在社会化过程中，主人翁和责任意识日渐增强”。又如在关于青少年犯罪

的研行特究中，把“青少年”等同于“未成年人”，把“青少年犯罪”表述为“未成年人犯

罪”

其次，青少年年龄界定混乱。在各种研究报告学术文章中，对青少年的年龄范围有多种说法，

有14~28岁、13~35岁、13~18岁、14~40岁等。由此延伸的“青年”和“少年”的年龄界定

同样五花八门，如去年的“抗震救灾英雄少年”有多名18岁的高中生，从而引发了“18岁

是少年还是青年”的疑问。

笔者在本书中采用生物标准和法律标准所界定的青少年的起止时间，将青少年定义为：个体

由儿童向成人的过渡期，特指12~18岁年龄段的未成年人。其中12~15岁年龄段称为少年期，

也就是青春期;15~18岁年龄段称为青年初期，与学生的初中阶段和高中阶段基本对应。

郑州锐元思图教育教育咨询成立于2011年，是一家以拯救"离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学"的孩子为己任。专业从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的专门机构。常年面向全国招收10-18周岁有"逆反出走、厌学、早恋、打骂父母"等思想行为的问题青少年。

词条
词条说明
河南许昌叛逆青少年教育教育咨询如何引导孩子认识美郑州锐元思图教育
每个人都有爱美之心。孩子爱穿衣，追求美也是他们的权利。父母应该理解和容忍孩子爱美、追求美的行为，而不是一味的压制和禁止。发现孩子在追求“成人”之美时，应该有一颗包容、理解的心。父母要正确引导孩子认识美，帮助孩子认识什么样的美适合自己的年龄。 1、抓住审美敏感期当孩子表现出敏感期的行为特征时，很多家长不是没有意识到，而是没有重视，或者不知道如何进一步帮助孩子，从而**了好机会。父母往往认为孩子调
河南驻马店问题少年教育咨询驻马店锐元思图教育教育咨询
河南驻马店问题少年教育咨询驻马店锐元思图教育教育咨询很多孩子从小学升到初中后会有各种不适应，因为初中的学习情况和小学相比发生了很大的变化，比如作业多，科目多。孩子不能一下子接受，不及时得到辅导，会厌学，怎么办? 1.减轻孩子的心理负担。当孩子厌学时，不要拼命给他们施加压力，也不要用一些语言暴力恐吓他们。比如你不能这样考上大学;再这样下去，迟早会死的。这样只会让孩子更害怕学习。孩子刚开
菏泽叛逆青少年教育教育咨询郑州锐元思图教育
对于很多初中生来说，天不怕地不怕就怕妈妈啰嗦，“心思要用在正道上，好好学习，不要早恋，上学不要迟到，上课一定要认真听讲，多吃点菜......”妈妈如是说。很多孩子都表示妈妈的这些话听得耳朵都起茧子了，有些孩子甚至将妈妈比作唐僧，一回家就开始对孩子念紧箍咒，听得孩子头都要爆炸了。每个人的容忍都是有限的，当孩子受不了父母的唠叨开始跟父母抵触，，不愿跟父母说话，较终讨厌回家，较终会离家出走。然而家
河南濮阳问题少年教育咨询郑州锐元思图教育好不好
高一学生沉迷网络，严重影响了日常生活怎么办? 案例：老师，您好，我孩子现在读高一，由于疫情期间上网课，我把手机给了孩子，结果他每天都抱着手机，开学到现在，因为上课偷玩手机，被老师抓包，现劝退在家，在家也不知悔改，还是天天玩手机，白天不起床，晚上玩到很晚才睡，已经16岁的人了，再这样下去，要怎么办? 张老师回答：受大环境影响，疫情期间在家的孩子们，个人自制力不强的，往往借着上网课的理由，背着父母