商丘问题少年教育咨询郑州锐元思图教育怎么样

时间：2020-07-15

思图励志是一家什么样的教育咨询

郑州思图励志少年军校是一家专业针对10岁-18岁有“不听话、不上学、离不开手机、社交障碍、自私叛逆、早熟早恋、内向孤僻、亲情淡漠、盲目消费、打骂父母、懒散任性、离家出走”等存在青春期障碍的青少年进行心理辅导、思想矫正、行为训练、体能锻炼、价值观塑造、学习动力激发的综合类示范教育院校。

郑州思图励志少年军校成立于2011年。诞生于郑州*科技学少年预备役学院，专业解决青春期障碍，具备军事化管理特色的公办院校。

一、教育理念

思图励志少年军校始终抱着“帮助一个孩子、拯救一个家庭、助力社会和谐”的办学理念，不断引进良好的教育技术武装自己，坚持“服务家长、回报社会”的价值观，不断学习，以身作则，**行业教辅建设和技术革新，被誉为“青少年成长教育**者”。

二、教学力量

思图励志少年军校依托*科技教育咨询优秀的教育团队和河南省青少年素质发展中心先进的教育理念，结合中国当下的青少年素质发展特点，不断充实着我们的教学力量。思图励志少年军校现有专业教官、文化课老师、心理辅导师、后勤**人员等，共计百余名师资队伍。创建了专业围绕青少年素质发展的教学教研体系。多次获得“社会办学信得过单位”“河南青少年素质发展中心实训基地”“郑州*教育协会少年军校*教育会员单位”。

三、教育宗旨

矫正青少年心理问题、思想问题、行为问题;为国家的发展培育栋梁之才。

四、教学目标

教育咨询通过专业心理疏导矫正孩子思想，用军事化管理规范孩子行为，以感恩教育为前提，培养孩子责任心，树立正确的人生观、价值观、世界观。让少年回归亲情，回归校园，把孩子培养成"五会"即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母;”四法“即学法、知法、守法、用法;”三恩“即知恩、感恩、报恩;培养对家庭及社会有用之人。

五、教学模式

思图励志少年军校*创4330教学教研体系;4个阶段：新生入学适应期、军事行为矫正期、励志感恩蜕变期、成长巩固强化期。3方学习：师训优化更新、孩子学习成长、父母家育培养;30门课程：军事化行为矫正、军事化习惯养成、文化观体系构建、世界观价值观人生观搭建、培养内观自省的良好情绪、青少年心理辅导与问题矫正、激发孩子学习兴趣与学习动力、培养孩子学习能力、培养孩子逻辑思维能力、培养孩子目标与生涯规划管理、培养孩子时间管理能力、培养孩子自控力、培养孩子沟通能力、培养孩子表达能力、培养孩子法制思维等。

教育咨询采用全封闭式军事化教育管理模式——行为矫正、自我控制管理、一对一心理辅导、学习动力激发、价值观塑造、感恩励志教育、劳动体验教育、家庭教育辅导——八位一体教育孩子，通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良习惯，增强自身素质，挖掘潜能，培养自身的学习兴趣，使孩子学会做人、学会感恩、学会做事的能力。

六、教学结果

孩子来校之后我们会与每位家长签订委托培训协议和安全责任协议书;签约保证，以结果为衡量标准。

经过多年教育深耕教育咨询已经成功帮助了全国30多个省市自冶区4000多个家庭走出孩子成长的困境。思图励志少年军校已经成为广大家长和学生进行行为习惯矫正的可以选择。

词条
词条说明
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孩子不懂感恩怎么办，父母怎么办？ 1.感恩教育是教育者运用一定的教育方法与手段、通过一定的感恩教育内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育学。会"感恩"，对于孩子来说尤其重要。家长可以借助感恩故事、身边事例感化孩子，让他认识到这种品质的重要性，耳濡目染的去学习，去变成感恩的孩子。 2.其次，家长们本身要做一个感恩的人，言传身教这个词，什么时代都很值得。在家孝顺长辈，感恩父母的养育
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女孩叛逆严重怎么办?孩子叛逆期结束的三大标志都有哪些特征?孩子叛逆期结束的三大标志一、孩子懂得自主学习，理解学习的重要性，也更加愿意和父母交流自己的学习上的困难与生活中遇到的困难，对于一些不好的事情上也能寻求父母的解决方案，更懂得和父母进行沟通和交流。二、孩子会变得更加沉着稳定，更加清楚自己什么时间做什么事情，无论生活还是学习上都会变得更加有条理，整体上各种事情上也会自己安排，让家长很少费心
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河南鹤壁叛逆青少年教育教育咨询锐元思图教育早恋的原因往往是多方面的，也是复杂的。哪些孩子更*早恋? 1.性格外向、外表出众的孩子比性格内向、外表平平的学生更*早恋。因为大多数外向的人都很有闯劲，敢于打破校规，躁动不安，有合适的对象，会大胆追求，有魅力的孩子往往是大家追求的目标，尤其是漂亮的女生，往往经不起别人的追求。他们以被男生爱着为荣，听着甜言蜜语，很快就爱上了男生。 2.爱文学有文学天赋
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在教育咨询的这个阶段中可能有些学生会感到压力大从而产生厌学的情绪，不想上学，不想读书，做什么都没有动力。当学生有着厌学的情绪之后，来自家长或者是老师的引导是很重要的，那么对于家长来讲，怎样做才能正确的引导学生改善这一状态? 一、孩子的学习环境和氛围进行改变。使学生产生厌学的原因多数是来自外界的影响，当然也有可能是学生自身压力过大，也有可能产生厌学。那么对于家长来见，当孩子产生厌学情绪时，可以通过改变