青少年叛逆管教教育咨询

时间：2020-09-21

青少年正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人(尤其是父母)的监护，以致心理及情绪上的大变化。

叛逆青少年为了表现自己的“非凡”，他们就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，叛逆心理才因此产生，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。

但是目前很多家长对青少年叛逆教育产生了误区：

误区一：全面打击。有的家长面对孩子的叛逆言行，如**嘴、不听话等，大为恼火，觉得不把孩子的这股“邪劲”压下去，孩子就有可能变坏。于是家长采取了强硬的措施，非打即骂。渐渐地，孩子表面上恢复到以前那个言听计从的“乖孩子”，实际上，已关上心灵深处那扇与父母交流的大门。

误区二：放任自流。在现实中，一些家长面对难教的孩子，在几度管教而无多大起色后便失去了信心，开始对孩子放任自流。此时，无论孩子的言行、想法怎样，家长都不再过问、指导。久而久之，孩子受到不良影响，行为发生偏差，待家长懊悔时，才发现已耽误了孩子的一生。

哪有青少年叛逆管教教育咨询?

郑州思图励志教育教育咨询常年面向全国招收10-18周岁有“逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌、贪玩、早恋、打架斗殴、暴力倾向、过度消费”等思想行为的问题青少年。

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每个人都喜欢听表扬而反感批评，何况是自尊心要强的青春期孩子。心理家研究证实，那些难以接受批评的孩子长大后，也大多会对批评持“避而远之”或干脆“拒之门外”的态度。由此看来，让孩子在幼儿时代就会接受批评，无论对一个人完整人格的塑造，还是对促成其事业的成功，都具有相当积极的意义。那么家长该如何正确的批评孩子?思图励志少年的老师给您以下方法。 1.平衡表扬和批评孩子自尊心强、经不得批评的原因。
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