青少年厌的现象越来越普遍,带来的后果是多方面的。一方面,生无法获得知识的储备,另一方面,孩子的厌使家长茫然、教师忧虑,再者,带来了诸多的社会问题。为更好的解决青少年的厌问题,首先我们要找到问题的原因,然后对症下药。生的厌,**一个“厌”字,“厌”是一种心理状态:厌烦、厌倦、讨厌。这种现象的产生往往是由心理因素造成的,下面郑州思图励志少年的老师给您分析一下具体原因。
一、家庭因素带来的情感
一些生由于家庭变故,父母离异,情感孤独,缺乏温暖,于是便常常寻求情感补偿,而习本是辛苦的事,是很难起到情感补偿作用的,因而他们往往广交朋友,追求刺激,以从其它渠道获得心理满足来弥补家庭情感的残缺,这同样易导致厌现象的发生。这些生广交朋友,常常不辨良莠,哥儿们义气十足,容易受不良因素诱惑,导致厌甚至辍。
二、家长的高期望
过高的期望值与功利意识也易使生产生逆反心理而厌。许多家长,望子成龙、望女成凤心切,于是对孩子提出不切实际的要求,当孩子达不到标准时,便采取不正当的措施。有些孩子能够忍受,有些孩子干脆“死猪不怕开水烫”,反正达不到要求,索性放弃追求。
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中考给孩子带来压力的关键主要体现在三个方面: 自身压力 一方面,进入初三时,业压力明显增加。从家里的劝诫和老师的教育中,孩子们已经明白了中考的重要性。在他们心中,已经形成了这样一种意识:成就是衡量一个人成功的一因素,考上名是幸福生活的一捷径。 家庭压力 孩子压力的形成与家庭直接相关。现在大部分家庭都是*生子女,所以父母对孩子要求高,期望大。有些父母总是给孩子灌输“你是我们家的未来和全部”
家长怎样尊重青春期孩子的成长 任何一个孩子,都希望得到父母的认可和尊重,希望父母承认自己已经长大,能够处理一些自己的事情,需要更多的空间,而更多时候,家长往往把他们还当成未成年人,对他们仍抱有一定的不信任态度。有些孩子一旦发现,便会觉得自己被家长轻视、小看了。这往往会打击他们的积极性,也使他们容易对长辈产生半敌视心态。那么家长该怎样尊重青春期孩子的成长呢?郑州思图励志少年的老师给您几点建议。
自卑是一种不能自主和软弱的复杂情感。持有这种情感情感的人常常低估自己的能力,觉得自己各方面都不如别人。它是一种不健康的心理状态,这种情绪积累的太久,会使人逐渐丧失信心。过分贬低自己,导致在生活和习中都不能正常发挥出自己的水平,屡次体验到失败的感觉,进而又备受打击,一蹶不振。上海*青少年心理*彭瑞林老师根据多年工作经验发现:自卑心理多见于青少年群体。很多家长一直都没搞懂青少年产生自卑心理的原
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