初中孩子厌怎么办?
一、培养厌孩子的习兴趣。
有一些孩子觉得习是一值得玩的有趣的游戏,这类孩子对习有浓厚的兴趣,习积极性和主动性很高。还有些孩子总认为习是一项非常艰难令人讨厌的事,对习毫无兴趣,因而厌弃、不愿意习,只等着父母督促才不情愿地拿起书本,这类厌孩子需要父母的帮助。在这里所说的帮助并不是不时地催促孩子去习,而是帮助孩子重新寻找和发现习中的乐趣,让孩子树立起习的兴趣。让孩子会发现习中的乐趣,这样孩子就会得更好。大千世界,乐趣无处不在。
二、给孩子更多自己的空间。
现在的家长都希望自己的孩子将来能有出息,对孩子寄予很高的期望,这无形中给孩子的习增加了压力,使孩子感觉到自己总是背着包袱习,习起来很不轻松。因此,建议家长们不要过多地“管”孩子,让孩子做自己想做的事情,给孩子更多自己的空间,让孩子甩掉包袱,轻装上阵!
三、让厌孩子掌握主动权。
家长在与孩子一起习时,可以让孩子提些问题,并规定孩子提出的问题不能重复,让孩子提问,家长来回答,这样,孩子就会绞尽脑汁地去想问题,在习中掌握了主动权,大大调动了孩子习的主动性、创新性和参与性。
四、培养孩子的质疑能力。
家长与孩子一起习时,应创造宽松和谐的习气氛,支持和鼓励孩子对不明白的问题大胆质疑、争论,使孩子不但会质疑、敢质疑,而且善于质疑、习惯于质疑。只有孩子有了质疑,有了问题,才可能有习的积极性,才能在习上有所进步。
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词条
词条说明
孩子成长过程中会有两个叛逆期。 两岁时出现的叛逆行为是人生**个叛逆期的表现,称为“宝宝叛逆期”; 在12-18岁,,是人生*二个叛逆期,这是大家较常见熟知的“青春叛逆期”。 青春期孩子叛逆家长怎么办? 郑州思图青少年行为矫正教育咨询*为家长提供几个建议参考。 1、父母要慎用权力对孩子实行镇压,当孩子表现出逆反、不听话行为时。 父母们首先要做的事情不是“镇压”,而是在接纳孩子的情感反应。 允许孩子
河南濮阳叛逆青少年教育教育咨询郑州锐元思图教育怎么样 惨烈的青春期叛逆代价,心理负能量体验深刻 青春期叛逆的代价真的很惨烈!在孩子的心理上形成负能量的体验,而且很深刻,有的“习惯成自然”,很难纠正。这方面主要是孩子经常后悔、自责,甚至抑郁,孩子的“内心环境”被阴霾笼罩,所有的问题都归因于自己过去的“叛逆”,所以不断的自己“伤残”自己……孩子不光是“习的障碍”,人际关系也会变差,亲子关系、师生关系、同
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有些孩子真的很懒,懒到不刷牙不洗脸,懒到不搞习,不做作业,勤奋是人成功的必要条件,没有一个人离开了勤奋可以取得成功的,而对过于过于懒惰的孩子,父母只能自己先做好改变。 中生孩子懒到作业都不做怎么办? 1.父母要从自身做起。父母想让孩子培养某种品质,应给孩子做出榜样,自己先要做到,以带动孩子的积极性,对培养孩子的勤奋品质非常有利。 2.尊重孩子的努力。每个孩子的能力不同,较重要的是取得进步,这
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