15岁青春期男孩“追星”的心理主要体现再以下五个方面:
1、追求成功心理:他们希望通过模仿、崇拜**来改善自己的言行举止和衣着打扮,借助**们的言行举止和衣着打扮等找到获得成功的捷径,提升自己的价值,追求自己渴望的成功。
2、炫耀心理:对**们的情况了解的多的青少年,在一起交往时,滔滔不绝、洋洋得意地谈论自己知道的情况,体验到一种自豪感、满足感甚至“成功感”,觉得同学面前有面子、有地位。
3、从众心理:青少年的好奇心和模仿力都很强烈,他们喜欢标新立异,追赶时髦,只要出现一种新的时尚,就较力模仿,希望自己赶上潮流,不要落伍。
4、共鸣心理:15岁男孩的青春期也是一个充满失意、挫折的时期,歌星们演唱的表现青年人生活中的喜怒哀乐、情感历程的歌词的内容,正好符合15岁男孩的心理状况,引起青少年的心理共鸣,使青少年把这些歌词当作生活的指南,把演唱这些歌曲当作排解烦恼、忧愁的措施,从而把对歌曲本身的喜爱发展到对**的崇拜。
5、替代满足心理:随着性成熟的到来,青少年性意识日益发展,他们对异性的情感也日益丰富,这使他们开始幻想和追寻自己的恋人的形象,但是由于各种条件的不成熟,使得他们往往把握不住自己。他们把对异性的幻想转移到**身上,满足自己的心理需求。
郑州锐元思图教育教育咨询成立于2004年,是一所针对"离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学"等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、着重亲情培养的特训教育咨询。河南省青少年素质发展中心认证合作单位。 办学近十年来,在社会各界的大力支持下,思图教育坚持“以人为本,责任育人”的办学宗旨,先后引导两千多名青少年回归正常的成长轨道,帮助近一千多名家长以微投高收,获得效果较为显着的家庭教育力和教育效果的提升。先后获赠**部门及家长的锦旗68面,各类荣誉奖牌21块。
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