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时间：2020-09-29

让孩子知道，别人有的，你不一定非要有

“再穷不能穷孩子”，成了无数家长的育儿秘诀。于是从孩子很小的时候，哪怕自己的家庭条件不是很好，可家长依然选择对自己拮据，对孩子大手笔。只要是孩子说要买的东西，再贵自己都要咬牙坚持;只要是孩子心仪的物品，哪怕是借钱也得满足孩子;只要是孩子想要的礼物，自己想尽一切办法也要博得孩子欢心……

受这种教育理念的影响，孩子渐渐的开始对金钱没有概念，对节约用钱更是闻所未闻。好像自己就是一个负责花钱的人，想要什么东西都可以跟父母开口。渐渐的，进入青春期之后，孩子发现原来天外有天，别的孩子过的生活比自己更加优越，于是攀比成风就成了常态。

让孩子知道，别人有的，你不一定非要有

让孩子怎么去知道自己有没有理性消费呢?我们可以教会孩子两个问题：**、这个东西我很想买，可是它真的是我需要的吗?第二、它对我有什么作用或者帮助?让孩子买东西之前，习惯性问自己这两个问题，孩子很快就会冷静下来，同时孩子的虚荣和攀比心理也会得到有效遏制。

孩子们往往喜欢攀比自己和别人手机的档次，往往喜欢对比自己和别人着装的牌子，往往喜欢比较自己和别人饮食的价格……面对这样的孩子，我们可以引导孩子开始反思——为什么我不习其他同一样，靠自己寒暑假、周末等兼职来赚钱添置物品，给父母减轻负担之余，还着做一个自食其力的人呢?

鼓励孩子参与到劳动里面，这样既让孩子明白了挣钱的不易，也让孩子开始有了节约的意识，同时孩子的多动动脑能力等方面，也会得到一定的锻炼。

思图励志教育教育咨询，全封闭式管理，军事化教，心理辅导为主，充分发掘员的内在潜能，改变员的不良思想行为习惯，培养员的习兴趣。我坚持以孩子为本，以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念，把孩子培养成"五会"即会尊重他人、会静心习、会劳动技能、会生存本领、会理解关心父母;"四法"即法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;对家庭及社会有用之人。

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