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时间：2020-10-06

孩子拒绝沟通背后的心理动因

首先，孩子在青春期的“身心巨变”是导致这些“拒绝”的原因。由于大脑在青春期的发育，孩子的情绪**非常发达和敏感，这导致他们的情绪波动较大，对外界的评价和反馈变得非常敏感，所以这时家长的任何好心建议，都有可能被他们体验为“批评”。

其次，到了青春期阶段，孩子们一个非常重要的发展任务是慢慢走向独立，慢慢会独立思考，为自己的行为负责。走向独立，这就意味着他们要跟父母从心理上分离，可以有自己独立的思想、情感和人格。父母需要认识到，孩子要跟自己依赖父母的惯性对抗是需要很大的努力和勇气的，所以他们在行为上就会表现为通过一些看似比较“较端”的行为和表达，来“远离”父母的关心和爱护，好让自己有足够的动力来完成“分离”。所以从某种程度上说，孩子这些看似较端的行为表现，是他成长的表现，家长需要用一种积极的态度，来重新建构这些行为的意义。

思图励志教育教育咨询按照员的心理特点教，顺从父母的渴望训导，利用国经典文化感化，本着和谐育人，科规划孩子人生，还孩子一个健康的心灵，给孩子一个强健的体魄，教孩子一套生存的本领。让孩子“会劳动，会生活，会做事，会共处，会求知，会做人”。把孩子培养成自信、自立、自理、自律、自强、持续健康发展的有为之才。拯救迷途少年，尽在思图励志教育教育咨询!

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