很多家长只关注孩子的高中阶段的习成绩,认为小和初中都是在为高中打基础。这样的说法虽然不算错,但是也不能算作全对。每个阶段对孩子的习和发展不仅仅是用分数去衡量的,在生活中,相信很多家长都有遇到这样的情况:孩子小的时候很听话,而且习成绩也挺好,不管家长说什么,他们都会照做。但是到了初中的时候,特别是初二的时候,孩子突然向变了一个人,不仅习成绩直线下滑,而且家长不管说什么都会被孩子**撞,为什么会出现这样的情况呢?
教育上,这种现象被称为“初二现象”。为什么会出现“初二现象”?首先,初二阶段正处于孩子青春期,正是他们有些悸动的时候,如果家长不加以引导,就会出现一系列的问题;其次,初二的时候,孩子从小过渡到初中的关键时期,课程增加,习压力大,很多生一时间无法适应,而父母给他们的压力有很大,因此容易产生负面情绪,最后,因为小的时候,做了很长时间的“乖乖女”,初中孩子的自我意识增强时,希望获得“自由”,所以小阶段积压的情绪一下爆发出来,就成了“初二现象”了。
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“望子成龙,望女成凤”是天下所有家长的心愿。而为了达到这个目的,相信每一位家长在孩子问题教育上都困惑着、努力着,可为何很多时候得到的结果往往是适得其反呢?孩子更加叛逆、自私,等这些行为出现,父母们到底做错了什么呢? 1、我们不让孩子经历风险。面对这个处处危机的世界,“安全**”的原则让我们恐惧失去孩子,而尽力的去保护孩子。这虽然是家长的义务,却存在负面影响。某心理家说;”如果一个孩子没有摔倒的
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