当孩子无视家长的话时,有些家长会选择自己做,而另一些家长则会大喊大叫或唠叨,以达到让孩子顺从的目的。
1.没有一定*
当你发出命令时,你选择的词是非常重要的。说”你现在能去洗漱吗?”表示孩子需要去洗漱了,而说”现在就去洗漱,好吗?”这些类型的命令使你听起来不那么*。建议用冷静而坚定的态度,像*人物一样给出孩子指示。
2.命令太多了
你可能每天给孩子上百个命令,从”拾起你的袜子”到”不准用筷子打桌子”等等。如果孩子经常行为不端,他可能比其他孩子收到更多的命令。而用一些很挑剔的语言来命令孩子,会让孩把你拒之门外。如果你不断地对不那么重要的事情提出建议和警告,你的声音会变得像背景噪音。建议你只给出较重要的指示,避免仅仅基于你喜欢的做事方式而发出不必要的命令。
3.重复指示
唠叨实际上会让孩子习惯在你**次说话时不必听从,因为他会意识到你往往会重复几次指示。建议你只发出一次命令。然后给出警告。不要让孩子无视你的指示。
4.没有让孩子承担后果
如果你说“去刷牙吧”,但是当孩子发现他不想刷牙时,你什么反应都没有,他就会知道他不需要听。因此一定要让孩子知道并承担后果,比如把平板电脑没收一天,告诉他要早点睡觉,这样他就知道不遵守规矩的后果是什么。
5.不能给予鼓励和表扬
如果没有积极的关注和强化,孩子可能会失去遵守指示的动力。自然,你不必为孩子完成的每一件家务付钱,但积极的强化是很重要的。你要对孩子能够立即遵守规定给予表扬,这些肯定会加强良好的行为,鼓励孩子们继续听从你的指示。
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心理需求,指的是人在心理上对客观事物或特定行为的特别需要。而青少年由于其所处的特殊阶段,生理和心理都在经历着巨大的变化。这些都不可避免地会给他们带来一系列意想不到的问题。而且,现在的青少年都面临着激烈的竞争和来自各方面的压力,个个都需要学习一身本领,接受现实的挑战。学习丰富的知识、拥有良好的社会适应能力和实践能力,这些都要以健康的心理为基础。今天我们就来看看青少年的心理需求有哪些? 一.得到尊重
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