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时间：2020-10-16

孩子厌的背后要具体分析，是习基础不好、习成绩落后，还是习态度不端正，习方法无效率?是思想品德素质低，还是行为规范遵守纪律差?是个人性格、心理行为有偏差，还是智商偏弱?各种各样，不一而足。下面就厌进行系统心理分析。

(1)从全面发展的角度来看:

有的生思想**、品德优良，但成绩却长期处于尾部;有的生习成绩不错，但在思想品德行为规范方面却很有欠缺，屡犯纪规，具有较强的叛逆心理;有的生则思想品德和习成绩皆不错，但身体却奇差，有点压力就容易厌;还有的生身体挺棒，可品德和习成绩都很差，当然这样的生是较少数，却也是厌的一小撮。

(2)从智力角度看:

有的生的确不聪明，反应较通常生要迟钝，再加上基础不好，习方法不对头，因此尽管他要，也没什么气色;有的生智力并不差，只是因为习态度一直不够端正，不肯下苦功，所以成绩也一直上不来。

(3)从心理行为看:

有的生虽竭尽全力，也难有所成，尝够了失败的痛苦，故面对习产生厌情绪;有的生则平时习尚可，但一到考试就紧张，引起行为失常，且越是大考越紧张，越失常;有的生则认为眼下努力为时尚早，自己从来都是靠“临时抱佛脚”，现在“苦读”不合算，，不如到时候再说，故而成绩也难有起色。

思图励志教育教育咨询，全寄宿教育和特殊教育相结合，封闭式管理，军事化训练，心理辅导一对一，少见**个性教育方案：国礼仪+心理辅导+感恩教育+行为矫正+法制教育+社会实践，常年招收品行偏差、早恋、网恋、性格叛逆、逃厌、抽烟、酗酒、亲情淡漠、自闭抑郁、离家出走、暴力倾向、夜不归宿、等有青春期问题的青少年。

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