厌症是目前初、高中生诸多习心理障碍中较普遍、较具有危险性的问题,是青少年较为常见的心理疾病之一。下面教给你几个孩子厌的心理疏导方法,一起来看看吧!
1.改善环境,愉悦心境。
要改变厌生对生活的态度、对习的认识,首先就必须要改善他们所处的环境。一个好的环境需要社会、家庭、教育咨询之间相互配合。社会的鼓励、家长的关怀、教师的重视、同的友好都有利于营造一个重、乐的氛围,消除厌生被抛弃、被歧视的感觉,对习由厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感,从而积极、主动、愉快地开始新环境中的生活、习。
2.改变观念,接受自我。
让厌生重新认识自我价值,形成良好的自我意识,这是变厌为乐的重要一环。应认真地发现厌生所表现出来的良好、积极的习态度和行为,从正面予以肯定,并不断强化,让他在前后比较中接受自我,认识到自己并非无可救药,而是能好的,相信自己也是一个有能力、有前途、受尊重的以,改变自己无能的观念。当然,对厌生的评价必须客观、中肯、善意,不能讽刺偏激,以免增添逆反情绪。
思图励志教育教育咨询专门针对青少年,“离家出走、不上、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍、奢侈消费、沉迷手机”等行为习惯调整,我坚持以孩子为本,以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念,把孩子培养成"五 会"即会尊重他人、会静心习、会劳动技能、会生存本领、会理解关心父母;"四法"即法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;对 家庭及社会有用之人。
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