要发现有厌情绪的生的根源
生厌倦习是当前教实践中的常见问题,对于教师和家长来说这是一个非常难弄的问题,也是课堂管理中的一个难点。孩子厌的表现主要集中在课堂上不专心听讲,没有理由就缺席,喜欢冲撞老师。孩子厌倦了习,因为他无法跟随他或者生活中存在问题。生厌倦习是一个非常复杂的现象,必然有一个原因。
首先要发现有厌情绪的生的根源:
很多人认为:厌倦了习,是因为他们对习不感兴趣。为了克服厌倦习的感觉,生必须对习感兴趣。从表面上看,这样的答案似乎是正确的,但对习不感兴趣并不是习的根本,原因肯定是多方面的。
1.习的不良基础会导致不愉快的习,产生厌情绪。
2.失去习目标,很无聊。
3.社会的不利影响导致厌的产生。如:沉迷于网络游戏。
4.压力过大会让生厌倦习。
5.家庭方面。
生厌倦了习肯定是多方面的,有些生可能厌倦了在某一科目习。可能是因为他不喜欢某个科目的老师,所以他讨厌这门课程。也许对特定教师的批评是不可接受的,并且是对特定主题的不愉快研究。因此,对生厌情绪的分析也应该是多方面的。
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