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    孩子在叛逆期有什么样的表现?

    由于入压力和人际关系的增加,青年生的心理发生了变化。没有适当的引导,儿童在认知、理解和应用方面容易出现技术和心理障碍,尤其是在一些异常的外部因素的影响下,往往会刺激他们。潜意识的反抗促使他们反抗外界,形成“反叛”。当孩子出现一些“叛逆”时,家长不要太过担心,要理解孩子,注意调整教育方式。

    孩子在叛逆期的表现如何?

    1.自我意识发展;

    (1)密切关注你的外貌和特征。这时,孩子会注意自己的外表和穿着,开始自己打扮自己。

    (2)注重生的习能力和习成绩。其实没有孩子想好,但是在实践中,很多孩子不知道怎么好,渐渐失去信心。

    (3)他们非常关心自己的性格和情感特征。他们把自己想象成“*一**的自己”,把周围的人想象成“虚构的听众”。似乎这些受众随时随地都会密切关注自己,创造了很多创新甚至幼稚的行为。

    2.情绪变化的特点

    (1)无法自控情绪波动。孩子的情绪有时会上升,有时会消较抑郁。当面对不满或挫折时,他们很容易变得较其坚强。等他们冷静下来,会后悔,但无法改正。

    (2)年轻人躁动不安。随着*二性征和性功能的发展,青少年产生了性好奇和接近异性的欲望,但这种欲望被现实环境所压抑。这种压抑让孩子处于一种莫名的兴奋和不安的状态。初恋的现象不一定是真爱,而是在这个特殊时期寻求特殊的心理安慰。

    3.人际关系的发展:

    (1)与父母的关系:孩子进入初中后,以父母为榜样的态度逐渐表明,父母也有很多缺点,对父母的依赖程度降低,反抗力在皱纹里,除了经常反抗父母的不听话等行为。

    (2)与教师的关系:在小生心目中,教师具有*地位,但在初中,随着认知能力的提高,对教师的偏好会变得明显。如果你喜欢老师,老师对所教科目的兴趣和努力就会加强。如果你不喜欢老师,周期性的老师应该被排除在他们教的科目之外。

    锐元思图教育教育咨询省青少年素质发展中心认证合作单位。以青少年健康快乐成长为目标,通过心理辅导与行为教育相结合的先进教育模式,专业师资团队,为孩子进行个性化辅导教育。通过心理咨询、亲子关系辅导、行为教育、感恩教育等相结合,因材施教,力图让每一个从思图毕业的孩子都具备一份感恩和谐的心态,有明确的人生目标、清晰的自我定位、独立的生存能力,能够真正地做到自立、自强!我专门针对"离家出走、不上、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍"等青少年孩子的矫正教育工作,致力于为迷途的孩子找到心灵的家园!全年招收叛逆、早恋、厌逃、离家出走等问题青少年孩子进行心理辅导、行为矫正、素质教育。


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