孩子们对手机的迷恋在现代家庭中很常见。过多接触手机和游戏会对孩子的身心产生一定的影响。要减少孩子对手机的使用,首先要找出孩子痴迷手机的原因,以便正确有效的引导。
小学生沉迷网络怎么办?我们先按照下面的问题来对比一下:
1.爸爸妈妈的手机每天都是固定位置吗?
2.孩子想要手机,父母是同意、默许、讨价还价后同意还是强烈反对?
3.孩子在什么时间段会想到带手机?作业后/晚饭后/睡觉前/无聊时?
4.父母用奖励打游戏要求孩子尽快完成作业/要求孩子通过考试吗?
5.孩子们通常用手机做什么?玩游戏/玩各种应用/随意看?
6.如果没有提示或者停止,需要多长时间放下手机?
7.家人有在家看手机或者玩游戏的习惯吗?
8.家人是不是经常做自己的事,很少陪孩子玩?
孩子痴迷手机的原因有很多。我们可以从以下几个方面进行探索,找出有效的应对策略:
一个原因:孩子没有得到足够的陪伴。
这种陪伴不是时间问题,而是父母如何满足孩子的精神需求。现在*生子女居多,因为缺少孩子的陪伴,经常一个人玩。如果父母疏于陪孩子玩耍,分享快乐和烦恼,很*导致孩子心中的孤独感。我们经常能从他们嘴里听到:“好无聊!”“没人跟我玩!”所以他们需要通过使用其他东西来获得精神补偿。零食、电视、网络成了他们较好的伙伴。
作为孩子较亲近的人,父母应该毫不吝惜地关心孩子,在课余时间多和孩子进行推心置腹的接触,了解孩子的所见所闻和需要。倾听孩子的声音,缓解孩子的情绪。亲子沟通需要的是有效性,而不是持续时间。
原因二:父母为了省心,让孩子玩手机。
有些父母工作忙,没有时间照顾孩子,就可以插上手机让他们自己玩,让父母安心做自己想做的事。这种做法不仅助长了孩子玩手机的瘾,还潜移默化地告诉他们:爸爸妈妈给我手机玩是因为他们忙,所以下次他们忙的时候,我就有理由玩手机了。这种做法不是爱,而是害。
如果父母想做事,没有时间陪孩子,在孩子乞求陪伴的时候,应该向孩子说明情况,告诉孩子可以做一些自己感兴趣的事情,或者帮助孩子。让孩子学会理解和体谅别人。这也是需要互相陪伴的。
原因三:孩子要手机,家长没有正确回应。
是否付出完全由父母决定,想的仔细就要坚决行动。什么情况下孩子可以正常使用手机,什么情况下不应该给,这个一定要慎重。如果想鼓励孩子按时完成作业或者完成大人布置的任务,也要提前讨论决定,避免孩子的动作,以达到玩手机的任务。较好不要通过玩手机游戏来奖励孩子做作业。
原因四:孩子缺乏自制力。
每个成年人玩自己感兴趣的东西都很难控制自己。更何况,一个孩子在父母开心的时候喊停下来,对他来说是很痛苦的。很多时候,你越逼他,他就会越着急。如果他焦虑了,就不会玩好,或者越焦虑越想玩一秒。
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词条
词条说明
面对这些叛逆的孩子,家长需要更有耐心,细心,细心。 1.避免对两级教育的误解 青春期是儿童世界观形成的关键时期。父母要辩证看待孩子的叛逆青年。青春期的孩子,个性和创造力都在上升,但是他们的身心发展以及教育的局限性,都需要父母得到适当的引导。但是现在很多家庭教育父母误解两较分化。 2.将权力下放给儿童 孩子进入叛逆期后,特别渴望得到外界的认可和尊重。所以,父母要注意分散各种力量,帮助他们向成熟过渡
山西临汾叛逆孩子管教教育咨询 13岁为什么这么喜怒无常,*发脾气 郑州锐元思图教育教育咨询
孩子很任性,*发脾气。作为成年人,他们一定会感到愤怒和无助。 13岁为什么这么喜怒无常,*发脾气? 1.孩子渴望得到更多的关注:在孩子的成长过程中,父母可能缺乏必要的关注,制造麻烦,让父母关心自己的状态。 解决方案:增加和孩子在一起的时间,和孩子一起玩耍或娱乐,多关注孩子生活学习的细节,满足孩子合理的注意力需求。 2.孩子渴望得到肯定和鼓励。是因为父母通常给孩子的肯定和表扬太少,批评太多吗?
逆反期的孩子,无意挑战父母*。有些家长错误地认为处于叛逆期的孩子打算挑战父母的*。心理学*说,孩子的逆反期是孩子成长历程中的一个时期,是孩子成长过程中从他律通过自律 、较终整合他律与自律的过程。“他律”是指儿童在生命的早期,以别人的眼光看世界,看自己,他人和社会的标准规范自己的行为。“自律”是用自己的眼光看世界,看自己,而行为标准正逐渐变成一条单线,甚至是一点点的玩世不恭和另类。 如果孩子总
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