青春期有哪些变化?
1.思维方式
青春期较重要的是孩子的思维方式发生了戏剧性的变化。在这个时期,孩子萌发了自己的人生观、价值观、世界观,开始对自己、对他人、对身边的世界进行批判和分析。
2.复杂的矛盾
青春期孩子的心理特点是出现了成人感——。他们认为自己成熟了,长大了,开始从“顺从的道德”过渡到“平等的道德”。他们有独立的欲望,不愿意在生活中受到父母和老师的照顾或干涉,他们需要从成人的束缚中解脱出来。可以说他们的独立意识和主观意识都很强。但是,由于青春期的孩子缺乏社会经验和生活经验,他们经常会碰壁,不得不寻求父母的方式、途径或帮助。此外,经济不能独立,所以他们充满依赖。独立和依赖的矛盾,往往让孩子对自己的地位感到迷茫,与自己竞争。
3.趋势
青春期儿童的人格发展具有明显的倾向性,如精神需求、动机和兴趣。
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河南新乡叛逆孩子管教教育咨询河南郑州锐元思图教育 如何管教青春期孩子? 与子女平行交淡 用平行交谈的方法跟青春期的儿女谈话往往能引起热烈的反应。所谓平行交谈, 即父母与子女一起从事一些普通活动时进行交谈, 但重点要放在活动上。这种谈话方式会让父母和孩子都感到轻松自在。而且几乎从事任何活动都能得到这种相处的机会,例如和孩子一起看电视或进行体育活动。一位父亲就很会利用这样的机会:“ 我常常和14岁的儿子在
中度厌。 具体表现为:孩子断断续续上、上网 时间开始加长,起床时有难受的感觉、 上拖拉行为加重,懒散情绪开始加重, 情绪波动加大,脾气慢慢变大、焦虑度 增加、放回到家里能感觉到孩子很累、 很疲惫,以前很听话的孩子开始任性、 固执和不讲道理了等,这些行为是症状 加 解 / 决 办 / 法 这个时候,父母有两件事情不可做:**、冷暴力、忽视孩子的行为;第二、整天长篇大论地讲大道理,对孩子没耐
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