中国教育行业“十四五”规划及发展方向分析报告2021～2026年报告

时间：2021-02-02作者：北京华研中商经济信息中心浏览：13

中国教育行业“十四五”规划及发展方向分析报告2021～2026年报告

①【报告编号】: 385838

②【文 本 版】: 价格 6500元 人民币（文本版）

③【电 子 版】: 价格 6800元 人民币（电子版）

④【合 订 版】: 价格 7000元 人民币（全套版）

⑤【撰写单位】: 《北京华研中商研究院》

⑨【联 系 人】: 高虹 （客服经理）

【报告目录】 

*1章　教育行业相关概述
1.1　教育行业基本概念
1.1.1　基本概念分析
1.1.1　行业图谱分析
1.2　教育行业重点领域概述
1.2.1　智慧教育
1.2.2　民办教育
1.2.3　国际教育
1.2.4　职业教育
1.2.5　学前教育
1.2.6　K12教育
1.2.7　STEAM教育
1.2.8　在线教育
*2章　2017年到2020年发达国际教育行业发展状况
2.1　美国教育行业发展
2.1.1　教育体系分析
2.1.2　教育发展现状
2.1.3　教育资本市场
2.1.4　教育对外交流
2.1.5　教育技术发展
2.2　英国教育行业发展
2.2.1　教育体系分析
2.2.2　教育管理体制
2.2.3　基础教育规模
2.2.4　高等教育市场
2.2.5　在线教育发展
2.3　德国教育行业发展
2.3.1　教育体系分析
2.3.2　行业政策支持
2.3.3　教育市场现状
2.3.4　职业教育态势
2.3.5　发展经验借鉴
2.4　日本教育行业发展
2.4.1　教育制度分析
2.4.2　教育体制特点
2.4.3　教育资金来源
2.4.4　教育改革发展
2.4.5　市场发展现状
2.4.6　代表企业分析
2.4.7　发展经验借鉴
*三章　2017年到2020年中国教育行业发展环境分析
3.1　政策环境
3.1.1　教育事业发展规划
3.1.2　民办教育政策分析
3.1.3　校外培训专项治理
3.1.4　规范校外培训机构
3.1.5　启动*改革进展
3.1.6　推进教育现代化建设
3.2　社会环境
3.2.1　社会消费规模
3.2.2　居民收入水平
3.2.3　居民消费水平
3.2.4　居民社会**
3.2.5　人口规模构成
3.3　技术环境
3.3.1　行业发展支撑
3.3.2　智能设备支持
3.3.3　人工智能发展
3.4　家庭教育环境
3.4.1　基本情况介绍
3.4.2　家庭教育发展状况
3.4.3　家庭教育现存问题
3.4.4　家庭教育发展对策
*四章　2017年到2020年中国教育行业发展状况深度解析
4.1　2017年到2020年中国教育事业发展状况分析
4.1.1　教育事业现状
4.1.2　社会教育水平
4.1.3　教育经费投入
4.1.4　家庭教育支出
4.1.5　教育事业重点
1.2　2017年到2020年中国教育产业发展现状分析
1.2.1　行业发展特点
1.2.2　行业发展规模
1.2.3　行业营销策略
4.1.6　行业监管情况
1.2.4　行业发展方向
4.2　2017年到2020年教育培训市场发展分析
4.2.1　机构发展现状
4.2.2　市场发展规模
4.2.3　行业发展格局
4.2.4　区域分布情况
4.2.5　行业发展趋势
4.3　中国教育产业发展现存问题及对策
4.3.1　发展现存问题
4.3.2　发展对策建议
4.3.3　管理体系建设
*五章　2017年到2020年中国智慧教育行业发展状况
5.1　科技对教育行业的渗透态势
5.1.1　总体渗透情况
5.1.2　间接辅助渗透
5.1.3　直接应用渗透
5.1.4　基础利用渗透
1.3　2017年到2020年智慧教育行业发展状况分析
1.3.1　行业扶持政策
1.3.2　行业融资现状
1.3.3　市场发展动态
1.3.4　行业应用场景
1.3.5　行业发展趋势
5.2　智慧教育行业重点技术应用分析
5.2.1　教育大数据
5.2.2　区块链技术
5.2.3　自适应教育
5.2.4　教育机器人
5.2.5　心脑科学教育
5.3　中国智慧教育行业发展面临挑战
5.3.1　数据积累不足
5.3.2　市场认知不足
5.3.3　人才基础**
5.4　中国智慧教育行业发展策略分析
5.4.1　关键问题解决对策
5.4.2　核心问题解决对策
*六章　2017年到2020年中国民办教育行业发展状况分析
1.4　2017年到2020年中国民办教育行业发展分析
1.4.1　行业扶持政策
1.4.2　市场发展规模
1.4.3　行业办学规模
1.4.4　招生情况分析
1.4.5　**扶持渠道
6.1　中国民办教育市场竞争分析
6.1.1　重点民营教育机构分析
6.1.2　民办学校缺乏竞争力问题
6.1.3　民办学校缺乏竞争力原因
6.1.4　民办学校竞争力提升策略
6.2　中国民办教育分类管理改革发展状况
6.2.1　民办教育分类管理内容
6.2.2　实行分类管理重要意义
6.2.3　民办分类管理改革原则
6.2.4　民办教育分类管理标准
6.2.5　民办教育改革思路分析
6.2.6　分类管理问题及其对策
6.3　中国民办教育产业发展存在问题
6.3.1　民办教育发展基本问题
6.3.2　民办教育教学质量问题
6.3.3　民办教育政策尚不完善
6.3.4　民办教育产业监管困境
6.4　中国民办教育产业发展对策建议
6.4.1　正确认识民办教育价值
6.4.2　完善民办教育法律体系
6.4.3　探索民办学校分类管理
6.4.4　监管困境破解对策分析
6.4.5　加强民办教育扶持力度
*七章　2017年到2020年中国国际教育发展状况剖析
7.1　中国国际教育发展驱动因素
7.1.1　消费能力提升
7.1.2　消费意愿提高
7.1.3　留学意愿增长
7.2　2017年到2020年国际教育运行情况
7.2.1　国际学校类型
7.2.2　国际教育发展历程
7.2.3　国际教育办学规模
7.2.4　国际教育市场需求
7.2.5　国际教育市场供给
7.2.6　国际教育地域分布
7.3　2017年到2020年国际教育市场竞争状况
7.3.1　国际教育竞争格局
7.3.2　国际教育行业集中度
7.3.3　国际教育主要参与者
7.3.4　国际教育竞争力分析
7.3.5　国际教育竞争壁垒
7.4　中国国际教育未来发展思路分析
7.4.1　以学生培养为核心
7.4.2　以学校发展为目标
*八章　2017年到2020年中国职业教育发展状况分析
8.1　2017年到2020年中国职业教育市场发展状况
8.1.1　职业教育体系分析
8.1.2　职业教育发展历程
8.1.3　职业教育发展成效
8.1.4　职业教育市场规模
8.1.5　职业教育集团化发展
8.1.6　职业教育发展思路
8.2　2017年到2020年中国职业教育培训用户调研情况
8.2.1　用户基本画像
8.2.2　用户关注态度
8.2.3　用户选择关键
8.2.4　用户偏好分析
8.2.5　用户评价情况
8.3　中国职业教育产教融合发展分析
8.3.1　产教融合基本概述
8.3.2　产教融合发展历程
8.3.3　产教融合发展现状
8.3.4　产教融合发展逻辑
8.3.5　产教融合发展重点
8.4　中国职业教育发展存在的问题
8.4.1　职业教育存在文化偏见
8.4.2　职业教育基础设施落后
8.4.3　职业教育发展水平不均衡
8.4.4　职业教育考核机制不完善
8.5　中国职业教育发展的对策分析
8.5.1　职业教育机制建设策略
8.5.2　提升职业教育吸引力策略
8.5.3　职业教育质量**体系构建
8.5.4　职业教育合理发展对策分析
*九章　2017年到2020年中国学前教育行业发展深度解析
9.1　2017年到2020年中国学前教育行业发展态势分析
9.1.1　推动学前教育立法
9.1.2　学前教育组织宣传
9.1.3　学前教育发展部署
9.1.4　深化教育体制改革
9.1.5　确立发展核心理念
9.1.6　解决发展服务难题
9.1.7　学前教育市场化风险
9.2　2017年到2020年中国学前教育行业发展分析
9.2.1　发展的重要性
9.2.2　行业市场监管
9.2.3　行业办园规模
9.2.4　行业发展态势
9.2.5　行业规模分析
9.3　中国学前教育行业发展存在问题
9.3.1　城乡发展存在差异
9.3.2　发展经费投入不足
9.3.3　教师队伍建设落后
9.3.4　保教质量仍待提升
9.4　中国学前教育行业发展对策建议
9.4.1　行业发展总体思路
9.4.2　加大学前教育投入
9.4.3　缩小城乡发展差异
9.4.4　提升保教质量水平
9.4.5　加强教师队伍建设
*十章　2017年到2020年中国K12教育行业发展分析
10.1　2017年到2020年K12教育阶段运行状况剖析
10.1.1　行业发展阶段
10.1.2　产业链条发展
10.1.3　市场发展规模
10.1.4　市场竞争格局
10.1.5　区域分布格局
10.2　2017年到2020年中国K12教育学校发展分析
10.2.1　学校数量情况
10.2.2　在校学生规模
10.2.3　小学阶段发展
10.2.4　初中阶段分析
10.2.5　高中阶段分析
10.3　2017年到2020年K12教育培训行业运行分析
10.3.1　行业发展历程
10.3.2　教学模式分析
10.3.3　市场发展规模
10.3.4　行业集中程度
10.3.5　市场竞争格局
10.3.6　培训机构分析
10.4　K12教育行业发展存在的问题分析
10.4.1　办学条件与发展不匹配
10.4.2　市场从业人员参差不齐
10.4.3　教育体制固有问题分析
10.5　K12教育行业发展解决对策分析
10.5.1　加强师资队伍建设
10.5.2　创造良好教学环境
10.5.3　促进教育体制改革
*十一章　2017年到2020年中国STEAM素质教育发展状况
11.1　2017年到2020年中国STEAM素质教育发展现状
11.1.1　行业发展综述
11.1.2　行业需求发展
11.1.3　行业发展规模
11.1.4　产业链价值分析
11.1.5　商业模式分析
11.2　2017年到2020年STEAM素质教育行业投融资状况
11.2.1　总体融资情况
11.2.2　融资热点分布
11.2.3　行业融资轮次
11.2.4　机构投资状况
11.2.5　融资项目分析
11.2.6　行业投资趋势
11.3　家长对STEAM素质教育态度调研
11.3.1　态度转变情况
11.3.2　市场诉求重点
11.3.3　选报意愿偏好
11.3.4　主要考量因素
11.3.5　群体年轻化趋势
11.3.6　市场接受度提升
11.4　STEAM素质教育发展目标
11.4.1　总体发展目标
11.4.2　精神素养目标
11.4.3　创新能力目标
*十二章　2017年到2020年中国在线教育市场发展分析
12.1　2017年到2020年中国在线教育行业发展态势
12.1.1　在线教育发展优势
12.1.2　技术推动在线教育
12.1.3　在线教育市场结构
12.1.4　在线教育模式比较
12.1.5　在线教育融资规模
12.2　2017年到2020年中国在线教育发展状况分析
12.2.1　行业基本分析
12.2.2　行业平台布局
12.2.3　市场发展规模
12.2.4　用户发展规模
12.2.5　企业发展分析
12.2.6　细分市场份额
12.2.7　用户特征分析
12.3　在线教育行业发展问题及对策分析
12.3.1　行业发展挑战
12.3.2　行业发展问题
12.3.3　问题解决对策
12.3.4　行业发展趋势
12.4　中国在线教育发展机会分析
12.4.1　在线教育发展挑战
12.4.2　在线教育盈利出路
12.4.3　在线教育市场机会
*十三章　2017年到2020年中国教育行业典型企业运行分析
13.1　达内教育集团
13.1.1　企业发展概况
13.1.2　2020年企业经营状况分析
13.1.3　2020年企业经营状况分析
13.1.4　2020年企业经营状况分析
13.2　中国教育集团控股有限公司
13.2.1　企业发展概况
13.2.2　2020年企业经营状况分析
13.2.3　2020年企业经营状况分析
13.2.4　2020年企业经营状况分析
13.3　民生教育集团有限公司
13.3.1　企业发展概况
13.3.2　2020年企业经营状况分析
13.3.3　2020年企业经营状况分析
13.3.4　2020年企业经营状况分析
13.4　新东方教育科技集团
13.4.1　企业发展概况
13.4.2　2017财年企业经营状况分析
13.4.3　2020财年企业经营状况分析
13.4.4　2020财年企业经营状况分析
13.5　好未来教育集团
13.5.1　企业发展概况
13.5.2　2017财年企业经营状况分析
13.5.3　2020财年企业经营状况分析
13.5.4　2020财年企业经营状况分析
13.6　精锐国际教育集团
13.6.1　企业发展概况
13.6.2　2017财年企业经营状况分析
13.6.3　2020财年企业经营状况分析
13.6.4　2020财年企业经营状况分析
13.7　睿见教育国际控股有限公司
13.7.1　企业发展概况
13.7.2　2017财年企业经营状况分析
13.7.3　2020财年企业经营状况分析
13.7.4　2020财年企业经营状况分析
13.8　上市公司财务比较分析
13.8.1　盈利能力分析
13.8.2　成长能力分析
13.8.3　营运能力分析
13.8.4　偿债能力分析
*十四章　2017年到2020年中国教育行业投资分析
14.1　A股及新三板上市公司教育领域投资动态分析
14.1.1　投资项目综述
14.1.2　投资区域分布
14.1.3　投资模式分析
14.1.4　典型投资案例
14.2　教育行业投资运行分析
14.2.1　总体投资情况
14.2.2　细分投资情况
14.2.3　市场融资金额
14.2.4　行业投资趋势
14.3　教育产业投资风险提示
14.3.1　市场风险
14.3.2　政策风险
14.3.3　经营风险
14.3.4　技术风险
14.4　教育行业典型项目投资模式案例分析
14.4.1　项目基本概述
14.4.2　投资价值分析
14.4.3　建设内容规划
14.4.4　资金需求测算
14.4.5　实施进度安排
14.4.6　经济效益分析
*十五章　2021年到2026年中国教育行业发展前景分析及趋势预测
15.1　教育行业发展趋势分析
15.1.1　行业政策趋势
15.1.2　行业需求趋势
15.1.3　行业技术趋势
15.1.4　行业资本趋势
15.2　教育行业重点领域发展前景
15.2.1　民办教育发展前景
15.2.2　国际教育发展前景
15.2.3　职业教育发展前景
15.2.4　学前教育发展前景
15.2.5　K12教育发展前景
15.2.6　素质教育发展前景
15.2.7　在线教育发展前景
15.3　2021年到2026年中国教育行业预测分析
15.3.1　2021年到2026年中国教育行业影响因素分析
15.3.2　2021年到2026年中国教育行业发展规模预测


图表目录
图表　教育产业图谱
图表　人工智能教育主题分类
图表　中国在线教育分类情况
图表　2017年到2020年英国中小学教育人数统计
图表　德国教育体系
图表　截至2020年全国民办教育行业政策汇总
图表　2020年全国社会消费品零售总额月度同比增长
图表　2020年社会消费品零售总额主要数据
图表　2020年社会消费品零售总额分月同比增速
图表　2020年一季度社会消费品零售总额主要数据
图表　2017年与2020年居民人均可支配收入平均数与中位数对比
图表　2020年居民人均可支配收入平均数与中位数
图表　2020年全国居民人均消费支出及其构成
图表　2020年居民人均消费支出及构成
图表　2020年居民人均消费支出及构成
图表　2020年年末人口数量及构成
图表　2017年到2020年中国大数据行业市场规模情况及预测
图表　2017年到2020年中国网民规模和互联网普及率
图表　2017年到2020年手机网民规模及其占网民比例
图表　八年级学生认为家长不尊重自己的情况
图表　八年级学生亲子沟通情况
图表　四、八年级学生感受到的家长成绩期望
图表　四、八年级学生的家庭藏书量
图表　四、八年级学生家长与孩子进行亲子阅读的情况
图表　四、八年级学生家长学业卷入的情况
图表　四年级学生认为人生较重要的事情的情况
图表　八年级学生认为人生较重要的事情的情况
图表　四、八年级学生认为家长较关注的方面
图表　四、八年级学生希望家长较关注的方面
图表　四年级男生和女生较希望家长关注的方面
图表　八年级男生和女生较希望家长关注的方面
图表　四年级学生报告家长曾经在孩子面前出现不良行为表现的情况
图表　八年级学生报告家长曾经在孩子面前出现不良行为表现的情况
图表　四、八年级班主任认为家长较关心孩子的方面
图表　四、八年级班主任报告家长认为教育孩子全是学校和老师的责任的分布情况
图表　四、八年级班主任报告家长配合学校和班级工作的分布情况
图表　四、八年级班主任报告家长主动与班主任沟通的分布情况
图表　四、八年级班主任报告家长尊重孩子的老师的分布情况
图表　四、八年级班主任与家长沟通内容情况
图表　四年级班主任与家长沟通中遇到的主要困难情况
图表　八年级班主任与家长沟通中遇到的主要困难情况
图表　2012年、2017年、2015年到2020年学前教育在园幼儿和毛入园率
图表　2012年、2017年、2015年到2020年小学在校生和净入学率
图表　2020年小学学校数、教职工、专任教师情况
图表　2012年、2017年、2015年到2020年初中阶段在校生和毛入学率
图表　2020年初中学校数、教职工、专任教师情况
图表　2020年高中阶段在校生规模结构
图表　2020年普通高中学校数、教职工、专任教师情况
图表　2020年中等职业教育学生情况
图表　2011年、2017年、2015年到2020年高等教育在学规模和毛入学率
图表　2020年普通本专科学生情况
图表　2020年民办教育在校生规模结构
图表　2017年到2020年普通本专科、中等职业教育及普通高中招生人数
图表　2017年到2020年普通本专科、中等职业教育及普通高中招生人数
图表　2020年国内家庭教育开支情况统计
图表　2020年教育行业细分领域市场规模
图表　2020年跨学科教育融资情况
图表　朴新教育旗下机构一览表
图表　中国教育产业发展阶段
图表　2017年到2020年中国教育培训行业机构数量变化
图表　2017年到2020年中国教育培训行业市场规模
图表　2017年到2020年中国教育培训机构开设课程占比情况
图表　2020年中国教育培训机构区域分布情况
图表　科技在教育领域的渗透
图表　自适应学习璧环
图表　教育机器人生态圈
图表　在线教育发展走向智能时代
图表　教育虚拟现实生态圈
图表　STEAM教育从政策中受益
图表　智慧校园发展趋势
图表　智能校园总体架构
图表　2015年到2020年中国教育科技相关政策
图表　2012年到2020年中国ALED融资额和次数
图表　2020年ALED公司融资轮次占比
图表　2020年ALED各类公司融资总额
图表　2012年到2020年ALED各类公司融资情况
图表　人工智能教育产品形态介绍
图表　人工智能在教育机构上的应用
图表　从事教育机构智能服务的企业
图表　人工智能在教师工作上的应用
图表　从事教师智能辅助服务的企业
图表　人工智能在学生任务上的应用
图表　面向学生的人工智能教育APP
图表　智慧教育发展趋势
图表　区块链在中国及教育领域的发展大事记
图表　区块链在教育领域的六大应用方向
图表　自适应教育梯度
图表　自适应教育趋势
图表　教育机器人应用
图表　脑科学全脑培养
图表　智能教育核心服务
图表　2020年中国民办教育行业主要政策分析
图表　2015年到2020年中国民办教育产业规模
图表　2020年中国民办教育学校规模
图表　2020年中国民办教育在校生规模结构
图表　民办学校教师工作年限
图表　民办学校教师对生源质量的评价
图表　民办学校教师对民办学校与公立学校公平与否的评价
图表　营利性与非营利性民办学校区分指标
图表　国际学校市场发展的推动因素
图表　城镇居民教育人均消费支出
图表　2017年到2020年中国当年出国留学人数
图表　2017–2020年国际学校市场规模
图表　三种不同类型学校的差异
图表　国际学校的发展历程
图表　2017年到2020年中国国际学校的在读人数
图表　2017年到2020年教育经费投入及GDP占比
图表　2017年到2020年中国不同国际学校类型数量
图表　民办国际学校三类主要参与者
图表　大型国内教育集团的发展历史
图表　哈佛大学21世纪教育图谱
图表　2016年到2020年上市教育集团收购案例整理
图表　多维度管理输出模式
图表　中国职业教育体系分类
图表　2020年中国教育培训已工作成人用户行业分布
图表　2020年中国教育培训成人用户职位分布
图表　2020年中国教育培训成人用户认为的理想生活
图表　2020年中国教育培训成人用户认为参加额外培训的必要性
图表　2020年中国教育培训成人用户认为的理想生活
图表　2020年中国教育培训成人语言培训用户花较多时间精力参加的培训品类
图表　2020年中国教育培训成人用户对学习培训相关的广告的态度
图表　2020年中国教育培训成人用户信任的广告渠道
图表　2020年中国教育培训成人用户偏好的广告内容
图表　2020年中国教育培训成人用户偏好的广告风格
图表　2020年中国教育培训成人用户更喜欢的销售人员
图表　2020年中国教育培训成人用户较终选定培训机构的关键因素
图表　2020年中国教育培训成人用户对培训师的关注点
图表　2020年中国教育培训成人用户对培训师的关注点
图表　2020年中国教育培训成人用户对培训风格的偏好
图表　2020年中国教育培训成人用户对培训班型的偏好
图表　2020年中国教育培训成人用户对培训频率的偏好
图表　2020年中国教育培训成人用户对培训时长的偏好
图表　2020年中国教育培训成人用户对各类培训机构的评价
图表　2020年中国教育培训成人用户未参加某类机构培训前对教学效果的预期与实际参加过的用户对教学效果的评价对比
图表　2020年中国教育培训成人用户推荐培训机构给周围人的意愿
图表　2020年中国教育培训成人用户对上过的培训机构各方面的评价
图表　2020年中国教育培训成人用户愿意推荐培训机构的原因
图表　2020年中国教育培训成人用户不愿意推荐培训机构的原因
图表　2011年、2012年、2015年到2020年学前教育在园幼儿和毛入园率
图表　中国父母年龄分布情况
图表　2015年到2020年中国学前教育市场规模
图表　中国K12教育行业发展历程分析情况
图表　K12教育产业链情况
图表　2012年到2020年中国K12教育规模情况
图表　中国K12教育行业主体格局
图表　中国K12教育行业市场结构
图表　2020年K12教育区域分布情况
图表　2014年到2020年中国K12教育阶段学校数量
图表　2014年到2020年我国K12教育在校学生总数情况
图表　1998年、2012年、2015年到2020年小学在校生和净入学率
图表　小学学校数、教职工、专任教师情况
图表　1978年、2012年、2015年到2020年初中阶段在校生和毛入学率
图表　初中学校数、教职工、专任教师情况
图表　高中阶段在校生规模结构
图表　普通高中学校数、教职工、专任教师情况
图表　K12教育线下培训三种主流教学模式
图表　我国K12课后辅导市场规模
图表　2020年K12教育线下培训市场集中度
图表　2017年到2020年K12教培机构网点净增数量
图表　2011年到2020年K12教培机构收入增速
图表　2011年到2020年K12教培机构净利率
图表　STEAM教育需求发展趋势
图表　STEAM教育培训渗透率变化趋势
图表　STEAM教育产业链
图表　STEAM教育商业模式概念梳理
图表　2017年到2020年素质教育行业投融资情况
图表　2020年素质教育行业每月投融资案例数
图表　2020年素质教育行业投融资情况
图表　2020年素质教育行业各赛道投融资情况
图表　2020年素质教育行业投融资轮次
图表　2020年素质教育行业投融资轮次占比
图表　2020年素质教育行业活跃投资机构
图表　K12教育培训机构素质教育赛道布局
图表　2020年素质教育融资额过亿项目
图表　小学阶段学业负担重的学生在各年级的比例
图表　家长期望的减负措施
图表　希望通过寓教于乐提升孩子兴趣达到减负目的家长比例
图表　家长对孩子能力培养诉求情况
图表　家长对各类素质教育品类的选择方向
图表　家长选择素质教育培训机构的考量因素
图表　家长对素质教育培训机构地理位置的考量
图表　素质教育不同年龄段企业布局
图表　家长对在线教育的接受度
图表　选报/意向选报在线教育项目
图表　Finger Pro官方系统定制化课程
图表　童心制物（Makeblock）2018新发布产品
图表　童心制物（Makeblock）产品平台分类
图表　2017年到2020年Makeblock营业收入
图表　童心制物未来发展战略
图表　在线教育付费人次及增长率
图表　在线教育分类
图表　在线教育不同发展模式优劣势比较
图表　互联网教育平台发展模式
图表　互联网教育行业布局
图表　2015年到2020年中国在线教育市场规模
图表　2016年到2020年中国在线教育用户规模统计及增长情况
图表　2020年中国在线教育各细分领域按市场份额占比情况
图表　2016年到2020年学习者用户年龄分布情况
图表　互联网教育用户消费能力占比分布
图表　2020年互联网学习者所在地区分布情况
图表　中国中小学教育盈利模式框架
图表　中国职业教育盈利模式框架
图表　2016年到2020年达内教育集团综合收益表
图表　2016年到2020年达内教育集团分部资料
图表　2016年到2020年达内教育集团收入分地区资料
图表　2017年到2020年达内教育集团综合收益表
图表　2017年到2020年达内教育集团分部资料
图表　2017年到2020年达内教育集团收入分地区资料
图表　2018年到2020年达内教育集团综合收益表
图表　2018年到2020年达内教育集团分部资料
图表　2018年到2020年达内教育集团收入分地区资料
图表　2016年到2020年中国教育集团控股有限公司综合收益表
图表　2016年到2020年中国教育集团控股有限公司分部资料
图表　2016年到2020年中国教育集团控股有限公司收入分地区资料
图表　2017年到2020年中国教育集团控股有限公司综合收益表
图表　2017年到2020年中国教育集团控股有限公司分部资料
图表　2017年到2020年中国教育集团控股有限公司收入分地区资料
图表　2018年到2020年中国教育集团控股有限公司综合收益表
图表　2018年到2020年中国教育集团控股有限公司分部资料
图表　2018年到2020年中国教育集团控股有限公司收入分地区资料
图表　2016年到2020年民生教育集团有限公司综合收益表
图表　2016年到2020年民生教育集团有限公司分部资料
图表　2016年到2020年民生教育集团有限公司收入分地区资料
图表　2017年到2020年民生教育集团有限公司综合收益表
图表　2017年到2020年民生教育集团有限公司分部资料
图表　2017年到2020年民生教育集团有限公司收入分地区资料
图表　2018年到2020年民生教育集团有限公司综合收益表
图表　2018年到2020年民生教育集团有限公司分部资料
图表　2018年到2020年民生教育集团有限公司收入分地区资料
图表　2017年到2020财年新东方综合收益表
图表　2017年到2020财年新东方分部资料
图表　2018年到2020财年新东方综合收益表
图表　2018年到2020财年新东方分部资料
图表　2018年到2020财年新东方综合收益表
图表　2017年到2020财年好未来综合收益表
图表　2018年到2020财年好未来综合收益表
图表　2018年到2020财年好未来综合收益表
图表　2017年到2020财年精锐教育综合收益表
图表　2017年到2020财年精锐教育分部资料
图表　2018年到2020财年精锐教育综合收益表
图表　2018年到2020财年精锐教育分部资料
图表　2018年到2020财年精锐教育综合收益表
图表　2017年到2020财年睿见教育综合收益表
图表　2017年到2020财年睿见教育分部资料
图表　2017年到2020财年睿见教育收入分地区资料
图表　2018年到2020财年睿见教育综合收益表
图表　2018年到2020财年睿见教育分部资料
图表　2018年到2020财年睿见教育综合收益表
图表　2018年到2020财年睿见教育分部资料
图表　2020年教育行业各月融资次数情况
图表　2020年教育行业分类融资情况
图表　2016年到2020年教育行业**及以上融资数量情况
图表　民促法修正案对民办教育的影响
图表　2021年到2026年中国教育产业规模预测
图表　教育事业发展“十四五”规划主要目标实现情况
图表　教育事业发展和人力资源开发“十四五”主要目标


北京华研中商经济信息中心专注于市场调研,专项定制,商业计划书等, 欢迎致电 13921639537

• 词条

  词条说明

• 中国改性塑料原料市场未来发展趋势与产销规模分析报告2021～2026年

  中国改性塑料原料市场未来发展趋势与产销规模分析报告2021～2026年①【报告编号】: 381943②【文 本 版】: 价格 6500元 人民币（文本版）③【电 子 版】: 价格 6800元 人民币（电子版）④【合 订 版】: 价格 7000元 人民币（全套版）⑤【撰写单位】: 《北京华研中商研究院》⑨【联 系 人】: 高虹 （客服经理）【报告目录】 **章 改性塑料原料行业分类及产业链

• 中国苯加氢行业市场调查分析及发展动向预测报告2021～2026年

  中国苯加氢行业市场调查分析及发展动向预测报告2021～2026年①【报告编号】: 383346②【文 本 版】: 价格 6500元 人民币（文本版）③【电 子 版】: 价格 6800元 人民币（电子版）④【合 订 版】: 价格 7000元 人民币（全套版）⑤【撰写单位】: 《北京华研中商研究院》⑨【联 系 人】: 高虹 （客服经理）【报告目录】 **部分 2018年到2020年我国粗苯加

• 中国大健康战略行业十四五发展环境分析及未来展望报告2021～2026年报告

  中国大健康战略行业十四五发展环境分析及未来展望报告2021～2026年报告①【报告编号】: 387292②【文 本 版】: 价格 6500元 人民币（文本版）③【电 子 版】: 价格 6800元 人民币（电子版）④【合 订 版】: 价格 7000元 人民币（全套版）⑤【撰写单位】: 《北京华研中商研究院》⑨【联 系 人】: 高虹 （客服经理）【报告目录】 *1章 大健康战略发展概述 15

• 中国装配式建筑行业“十四五”规划和远景目标建议报告2021～2026年

  中国装配式建筑行业“十四五”规划和远景目标建议报告2021～2026年 【报告编号】: 379734 【出版时间】: 2020年11月 【出版机构】: 华研中商研究院 【交付方式】: EMIL电子版或特快专递 【报告价格】:【纸质版】:6500元 【电子版】: 6800元 【纸质+电子】: 7000元 【联 系 人】: 高虹--客服专员 免费售后服务一年，具体内容及订购流程欢迎咨询客服人员。 【报