十一岁孩子叛逆不听话怎么处理潍坊思图封闭厌教育咨询

时间：2021-04-28

作者：河南思图*教育发展中心

厌是中生习障碍中较常见、较危险的问题，也是青少年中较常见的精神疾病之一。从心理角度看，厌症是指生对习活动消较对待的行为模式，主要表现为生对习的认识偏差、对习情绪的消较对待和远离习的积极行为。

1.不了解他们的潜在优势

生看不出自己有多大的希望。他们表面上在习，内心却处于放弃的边缘。根源在于对自己能力的评价往往不客观，因为一两次的失败完全否定了自己的能力，在逆境中抵抗挫折的能力低下，有的人甚至对自己绝望。

2.目标不明确

生不知道习的真正目的是什么。他们中的大多数为父母、老师习，并考上了一所好大。他们对未来的发展没有想法和方向。他们只是随波逐流，日复一日的活着。要明确目标，帮助他的定位，给他一个看得见的未来，才能再次激发他的习动力！

3.习技能低

生习技能发展滞后，习方法不当，习任务经常失败，容易陷入书本和问题的海洋，造成知识漏洞。迫切需要提高习技能，如：业目标管理能力、时间管理能力、课堂习效率、各科习技能。

思图励志少年教育咨询专门针对青少年，“离家出走、不上、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍、奢侈消费、沉迷手机”等行为习惯调整，我坚持以孩子为本，以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念，把孩子培养成"五会"即会尊重他人、会静心习、会劳动技能、会生存本领、会理解关心父母;"四法"即法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;对家庭及社会有用之人。

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