韩语入门：韩语语法教学一

时间：2021-05-17

韩国语语法和词汇

语法一

1.韩国语的结构

　　韩国语与汉语的语序不同，一般是“主语+宾语+谓语（SOV）。即：

나 신문 보다

S O V

我 看 报纸

S V O

　　在韩国语的句子中，体词（名词）后面接助词，谓词后面接词尾。

　　나(는) 신문(을) 보다(ㅂ니다)--나는 신문을 봅니다.

2.ㅂ/습니다

　　“–ㅂ니다, –습니다” 是陈述式终结词尾。用于谓词词干后面。表示一种尊敬的语气。（在韩语中，动词，形容词都以’다”结尾。”다”前面的部

分被称为词干）当听话者比说话者年纪大，或听话者是说话者的上级，听话者与说话者不很熟悉时，使用“–ㅂ/습니다”，这是表示尊敬的格式。词干为开音节时，用“–ㅂ니다”，词干为闭音节时，用“습니다”。

例如：가다 : 가+ㅂ니다 -- 갑니다.（去）

　　　　먹다 : 먹+습니다 -먹습니다.（吃）

又如：（1）보다 - 봅니다. （看）

　　　（2）오다 -옵니다.（来）

　　　（3）만나다 -만납니다.（见）

　　　（4）하다 -합니다.（做）

　　　（5）듣다 -듣습니다.（听）

　　　（6）읽다 -읽습니다.（读）

　　　（7）좋다 -좋습니다.（好）

　　　（8）재미있다 -재미있습니다.（有趣）

3．–ㅂ/습니까

　　“–ㅂ니까, -습니까”是疑问式终结词尾，接谓词词干后，也表示

一种尊敬语气。词干为开音节时，用“–ㅂ니까”，为闭音节时，用

“–습니까”。

例如：가다 : 가+ㅂ니까? - 갑니까?（去吗？）

　　　　먹다 : 먹+습니까? - 먹습니까?（吃吗？）

又如：(1) ㄱ: 갑니까?（去吗？）

　　　　ㄴ: 네, 갑니다.（是的，去。）

　　　　(2) ㄱ: 좋습니까?（好吗？）

　　　　　ㄴ: 네, 좋습니다.（是的，好。）

　　　　(3) ㄱ: 재미있습니까?（有趣吗？）

　　　　 ㄴ: 네, 재미있습니다.（是的，有趣。）

　　　　(4) ㄱ: 공부합니까?（学习吗？）

　　　　 ㄴ: 네, 공부합니다.（是的，学习。）

4．–이다

　　体词（名词）不能单独做谓语，若将体词用做谓语时，体词后必须接谓格助词“ –이다”。体词为开音节时，“ 이”可以省略。

例如：학생+이다 - 학생이다.是学生

　　　　남자+(이)다 - 남자(이)다是男子

　　体词接“ –이다”后，其语法 功能与谓词相同。可以有各种活用变

化。“ 다”前面的体词+“ 이”可以看做是一个词干。

例如：학생 : 학생이+ㅂ니다 - 학생입니다. 是学生

　　　　　　　　　+니까 - 학생입니까? 是学生吗？

又如：（1） ㄱ : 학생입니까? 是学生吗？

ㄴ : 네, 학생입니다. 是的，是学生。

　　　（2） ㄱ : 선생님입니까? 是老师吗？

　　　 ㄴ : 네, 선생님입니다. 是的，是老师。

　　　（3） ㄱ : 한국 사람입니까? 是韩国人吗/

　　　 ㄴ : 아닙니다.중국 사람입니다. 不是，是中国人。

　　　（4）. ㄱ : 학생입니가? 是学生吗？

　　　 ㄴ : 아닙니다.회사에 다닙니다 不是，在公司工作。

练习

仿照例子，将下列单词转换成陈述式和疑问式。

例如：가다 -갑니다, 갑니까?

(1)아니다 -아닙니다, 아닙니까?

(2)없다 -없습니다, 없습니까?

(3)건물 -건물입니다, 건물입니까?

(4)걱정하다 -걱정합니다, 걱정합니까?

(5)끝나다 -끝납니다, 끝납니까?

(6)금요일 -금요일입니다, 금요일입니까?

(7)자다 -잡니다, 잡니까?

(8)대학원생 -대학원생입니다, 대학원생입니까?

(9)마시다 -마십니다, 마십니까?

(10)사과 -사과입니다, 사과입니까? (사괍니다, 사괍니까?)

(11)소개하다 -소개합니다, 소개합니까?

(12)아름답다 -아름답습니다, 아름답습니까?

完成下列对话

(1) ㄱ : 공부합니까? ㄴ : 네, ___________(공부합니다)

(2) ㄱ : 재미있습니까? ㄴ: 네,___________(재미있습니다)

(3) ㄱ : 좋습니까? ㄴ : 네,___________(좋습니다)

(4) ㄱ : 대학생입니까? ㄴ : 네,___________(대학생입니다)

(5) ㄱ : __________?(한국 사람입니까)

　　ㄴ : 네, 한국 사람입니다.

(6) ㄱ : ____________?(회사에 다닙니까)

　　ㄴ: : 네, 회사에 다닙니다.

5．–은/는

　　“–은/는”表示主语，接于体词后表示它所陈述的主体。开音节后

面，用 “는”，闭音节后面，用 “은”。

例如：나 : 나+는 -나는 …我

　　　한국 사람 : 한국 사람+은 -한국 사람은 …韩国人

又如：（1） 나는 이세민입니다. 我叫李世民。

　　　（2）저는 왕단입니다. 我叫王丹。

　　　（3）우리는 학생입니다.我们是学生。

　　　（4）김영호씨는 회사에 다닙니다.金永浩先生在公司工作。

　　　（5）진문수씨는 서울대학교 학생입니다.

　　　　　陈文洙先生是汉城大学的学生。

　　　（6）왕단씨는 중국 사람입니가?.王丹是中国人吗？

练习

在空格处填上适当的助词。

저__ 이진호입니다. (는)

우리__ 한국 사람입니다. (는)

한국어 선생님__ 한국 사람입니다. (은)

나__ 대학생입니다. (는)

형__ 선생님입니다. (은)

김영호씨__ 회사에 다닙니다. (는)

将下列句子翻译成韩文。

您好，我叫王丹。(안녕하세요,안녕하십니까. 저는 왕단입니다.)

陈文洙是中国人吗？ (진문수씨는 중국 사람입니까?)

我是北京大学的学生。 (저는 북경 대학(의) 학생입니다.)

金永浩的专业是韩国语吗？ (김영호씨(의) 전공은 한국어입니까?)

－有趣吗？ (재미있습니까?)

－是的，有趣。 (네, 재미있습니다.)

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