【郑州青少年叛逆教育咨询】郑州解我教育分析青少年青少年叛逆的心理

时间：2021-06-01

郑州解我教育分析青少年青少年叛逆的心理

“为什么学生不能乖乖听话，作业不写，和老师对着干？”“为什么孩子不听话，不让做什么就偏做什么，不愿意听你说
下去？”

经常会听到家长抱怨这样的问题，其实不止是老师和家长的抱怨，就在教育咨询里也经常可以看到做错了的学生面对老师的批评、家长的指责、同学的劝告，表现出反感甚至是抵触的情绪。

同理心我们可以理解这些老师，他们有自己的家庭和工作，还要面对现在日趋激烈的升学压力，所以往往希望学生们能听话，自觉地完成学业。但这些学生们都是来自于不同的家庭，有着不同的教育方式及家庭模式，他们是不同的个体，是彼此独立的个体，有着和他人不同的个性特征，因此也表现出了不同的思维和行动方式。

家长在单位忙碌了一天回到家后，还有一堆家务等待着自己，他们也同样希望孩子能乖乖听话不让自己操心，能好好学习，让自己能省省心。

十三岁到十七岁是一个人心理发育的转折期，也是关键期。这个时期青少年的自我意识会越来越强，个体也会开始要求独立，想要摆脱对家长的依赖。

因此经常会产生莫名其妙的焦虑、冲动。这个时候家长或老师的批评指责很可能让这些学生们感到自己不被理解，不被尊重，甚至有可能通过过激的行为来表达自己的不满，获取他人的注意和理解。

当然这种过激的行为一方面是由于外界环境刺激引起的，还有一方面是学生个人的心理健康水平，这需要得到大多数家长和老师们的关注。

郑州解我教育老师提醒家长和老师，面对处于叛逆期“不听话”的孩子们，可以努力地做到：

一、多一些耐心，多一些沟通

青春期的孩子是迫切地需要家长的正确引导的，多一些耐心，给予他们充分的理解。多和孩子们进行一些沟通，并且还是以他们可以接纳的方式。

二、多一些尊重，多一些接纳

青春期的孩子正处于青少年和成年的过渡阶段，自我意识增强，并要求个体独立。所以家长可以多尊重孩子，在面临与孩子有关的决定时，可以多听听孩子们自己的意见，不要一味地从家长个人的角度强制教育。

三、多一些坦诚，多一些肯定

要将这个时期的孩子当做是成年人一样地对待，多坦诚地和他们交流看法。对孩子们犯的严重的错误，可以一同分析错误的原因，给予改正的机会，多给孩子积极的支持和肯定。

提醒家长：青春期的孩子正处于身心快速成长的时期，这时候，家长和老师需要给予更多的关注，更重要的是孩子的心理成长，教育孩子的时候一定要有“同理心”，这个时期的孩子随着自我意识的形成，十分抗拒被操控，这个时候如果家长或者老师仍然选择武力镇压孩子，孩子只会更加叛逆。

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