【正规叛逆教育咨询】青少年叛逆的危害有哪些?

时间：2021-09-23

作者：河南思图*教育发展中心

逆反心理的形成是一系列的心理活动过程的结果。

其心理机制的过程是:

首先,是教育的内容及相关的信息在特定的教育情景中,引起受教育者的注意；

其次,是受教育者接触并理解教育的内容(信息),并将所理解的信息及所形成的观点和态度与自己原有的认知结构(包括思维方式、价值观念、知识修养)和态度观念加以比较；

最后,经过比较、分析,作出接受或抵制的态度反应。

如果受教育者经过比较分析之后,确认与原有的认知相悖就产生抵制,进而产生逆反心理。

可见,逆反心理的实质是一种特殊的反对态度,是青少年在社会化过程中逐渐形成的一种稳定的逆向心理倾向。

“逆反期”是一个人从儿童到成人过渡的关键时期，

如果不加以正确引导，会导致青少年对人对事产生多疑、冷漠等病态性格，

还会使他们信念动摇、理想泯灭等，进一步发展，还可能导致更严重的病态心理。

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