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造成生厌的原因是多方面的,有客观的也有主观的。
**、习本身的局限性
习是一系列复杂的心理活动过程,这个过程需要付出很大的心智努力。同时,习也是一个长时间的周期,并非一朝一夕就可完成。无论进行什么性质的工作,时间长了,都会多多少少的令人产生厌倦情绪。所以,习本身存在的局限性就使生产生心理疲倦,从而导致厌。
第二、动机不明确
生厌的原因有三:
1、社会不良风气也走进了教育咨询,影响了生的习动机。
2、家庭因素的影响。误认为知识不重要,不如早点参加工作。
3、生本身对为什么习不明确。习是为了应付家长或者只是有书读就可以,而没有自己的理想和抱负。
造成厌的生习情感淡漠的原因是多方面的:
首先,生课业负担过重,生习时间长,导致生兴趣下降。其次,教师教法陈旧、师生情感不良。
生意志薄弱,耐挫力差
许多生虽然主观上有习的愿望,但习毕竟是一项艰苦的事情,需要一定的时间及毅力,目前的中小生几乎都是*生子女,是父母的宠儿,生活中的任何困难几乎都是父母帮助解决。
造成生厌的原因是方方面面的,主客观上都存在,习本身的局限性、生动机的不明确等等是引起生厌的原因。
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