孩子青春期叛逆,*产生较端行为,如自伤,伤害同学,参与打架斗殴等,成为诸多家长的心病。
较端行为产生的原因是什么?如何教育孩子?大部分家长陷入困惑与痛苦的轮回。
从事问题青少年教育多年的知思图励志教育老师老师告诉家长朋友们,如何对有较端行为的孩子进行教育,先得弄明白较端行为产生的原因。
张老师认为,较端行为产生的原因一般有以下几种:
1、性格怪异的孩子*出现较端行为。
如孤独自闭、内向悲观、自卑厌世、焦虑严重、有暴力倾向的孩子。
这类孩子人格不健全,很少有人能进入他们的内心世界,无处倾诉、得不到帮助是这类人的特征,这类人一旦受到刺激,*出现较端行为。
2、思想叛逆的孩子*出现较端行为。
这一类孩子自以为是,听不进别人的忠告,尤其是对父母和老师,总认为管教赫赫之功严而与之唱对台戏,一旦出现矛盾激化,较易出现较端行为。
3、行为上喜欢标新立异的孩子*出现较端行为。
这类孩子有自己的审美观点,崇尚行为艺术和吸人眼球的效应,较端行为在他们看来成为常态,成为证明存在感的方式。
较端行为产生的原因清晰了,家长可对青春期叛逆、有较端行为的孩子“对症下药”。
如对性格怪异的孩子加强心理干预,**孩子的心理健康;
对思想叛逆的孩子的孩子沟通,达成思想一致;
标新立异的孩子进行正确的审美教育。
孩子出现较端行为,如何教育?做好家庭教育引导是关键,只要措施得当,一定会有所成效。
孩子的较端行为发展到严重影响到学习、生活和人际交往时,建立家长将孩子至送专门教育咨询——叛逆孩子教育咨询进行矫正教育。
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