济宁正规叛逆少年教育教育咨询中生厌的具体表现济宁思图励志少年管理

时间：2021-11-18

作者：河南思图*教育发展中心

中生厌的具体表现

表现一：上上课时间经常心不在焉，东张西望，课后马虎或抄作业，有时甚至不完整，成绩不断下滑。

表演二：上上课经常打瞌睡，但是下课后他精力充沛。作业经常没有完成。基础差，成绩差。

表现三：我的术基础很好，但是自从迷上了上电脑，成绩一落千丈，发展成了上班。我喜欢搞一些搞笑的动作或者搞笑的话，引起全班同的大笑，破坏课堂纪律。

表现四：经常有身体疼痛的错觉，从而找到合适的请假理由，达到逃课的目的。

关于上还有很多其他现象，这类生对教育咨询生活失去兴趣，变得无聊，态度冷漠，或者在习活动中表现不好，我们称之为厌。这种行为是上生习活动中的主要问题行为，其基本特征如下：

**，缺乏习动力

这种现象在中生中相当普遍。在这些生中，有头脑清醒、对问题有自己看法、习好的生，也有跟得上上，但没有习热情的中生。也有一些生在努力习，但他们仍然知道如何努力，但他们不擅长习。面对教育咨询激烈的竞争，他们普遍的内心感受是习是枯燥的，他们因为形势而不得不习，但是他们在习的时候却感到厌烦。

*二，失去习兴趣。

这些生大多是后进生。他们觉得习是一件苦差事，是一种活生生的痛苦，他们已经完全失去了习的兴趣。但由于形势和家长的要求，每天都要背着书包上，每天出家撞钟，对习无精打采，缺乏主动探索的意向。上习只是为了拿到文凭。

*三，根本不习

这些生整天都在混乱中。虽然他们每天背着书包去上习，但上的实际目的是消磨时间。他们的兴趣在于玩，逛街和上有些老师缺乏感情，关系紧张，拿起书就头疼，坐在教室里就昏昏欲睡。对于这些生，家长感到头疼，老师感到尴尬，有的辍，有的被上的坏人引诱和诱骗走上上犯罪的道路。

思图励志少年是2011年经河南省青少年素质发展中心认证合作的、并由其主管的专门针对“问题”青少年进行转化教育的专业教育咨询。至今已成功培训有"离家出走、不上、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍"等不良行为习惯青少年、生达两千余人，受家庭、社会的高度评价。

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