河南郑州叛逆青少年教育教育咨询孩子为什么会出现网瘾河南郑州锐元思图教育

时间：2021-11-29

作者：河南思图教育科技有限公司

初一、高一、大一是网瘾高危期

在初一、高一和大一这三个阶段，孩子的学习、生活环境有了很大的改变。

*出现不适应，*以逃避现实的方式去面对。

家长往往不注意观察孩子的情绪和心理需求。

很多孩子都是初一、高一和大一开始网络成瘾，等到初二、高二和大二成绩下降了，家长才意识到孩子的网络成瘾问题。

当然，网络成瘾不是某个年龄阶段的问题。

即使安然度过这三个阶段，网络成瘾的可能性也不会自然下降。

只要逃避和寻求依附形成一种习惯，就会出现成瘾性人格。

网瘾体现了孩子的需求

沉溺于网瘾的孩子，不是喜欢上网聊天，就是喜欢玩网络游戏。

网瘾能反映出孩子早年的欲望，童年时没有得到什么，大了就会下意识地去弥补。

比如小的时候没有伙伴，就倾向于在网上聊天交友;

小时候有许多没有实现的幻想，就倾向于玩角色扮演的游戏，在游戏里成为魔术师、战士。

网上聊天能满足孩子并未得到满足的情感交流需求。

在游戏里能找到现实中没有的成就感、满足感、归属感、操纵感。

因为在现实生活中父母不能给予孩子这种感觉，他才会特别依赖网络。

透支快乐后行为较端

兴奋时，大脑会大量分泌一种让人快乐的物质，久而久之形成了一种奖赏系统：你兴奋，就给你快乐做奖赏。

但这种让人快乐的物质不能源源不断的分泌，上网时长时间的兴奋会把它消耗掉。

所以下网后，就更不容易感觉到快乐，总是心烦意乱，就还是想上网去得到快乐。

也就是说，正向强化和负向强化是同时存在的，上网让快乐更快乐，让痛苦更痛苦。

网络成瘾后，每天的上网时间都很长，这种让人快乐的物质就会透支，感觉也从兴奋渐渐变得麻木。

透支到最后，无论上网与否都不快乐。孩子的生活态度会渐渐变得悲观、黑暗，甚至出现暴力倾向，心理变态。

这就是为什么网瘾孩子*走向犯罪。

家长首先不应全盘否定网络游戏，网络游戏有它的合法性，并已经是国际上承认的正规比赛项目。

所以，家长首先应克服偏见，不能简单地认为“爱玩网络游戏就是坏孩子”。

但是，沉迷网络耽误学业，甚至丧失人生目标那就非常不好了，这时候家长要引起重视。

针对孩子沉迷网络的表现及时采取对应的措施，等到孩子网络成瘾那就迟了。

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