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时间：2021-12-20

作者：河南思图教育科技有限公司

孩子偏科后不愿意学习怎么办？

1.让孩子提高积极的期望

积极期望就是从改善孩子自身的心理状态入手，对自己不喜欢的科目充满信心，相信该科目是非常有趣的，自己一定会对这个科目产生信心。想象中的“兴趣”会推动孩子认真学习该科目，从而引导孩子对此科目真正感兴趣。

2.从可以达到的小目标开始

在学习之初，要让孩子给自己确定几个小目标，且目标不能定得太高，应从努力可达到的目标开始。不要期望在短期内将成绩大幅度提高上去。因为通常在努力学习一两周之后，发现成绩提高不大，孩子就会失去信心，从而厌恶学习。

3.了解学习目的，间接建立兴趣

这里的学习目的，是指某科目的学习结果是什么，为什么要学习该科目。当学习该科目没有太强的吸引力　时，对较终目标的了解是很重要的。学习过程多半都是要经过长期艰苦努力的，这种艰巨性往往让人望而却步，而学习又是学生的天职，不能不学。所以要让孩子认真了解每门科目的学习目的，这样才能间接培养孩子的学习兴趣。

4.通过奖励，培养自我成功感

在学习的过程中每取得一个小成功，父母就要对孩子进行奖赏，比如，达到什么目标，就给什么样的奖励。有小进步，实现小目标，给孩子小奖赏;有大进步、实现大目标，就给予大奖励。通过渐次奖励来巩固孩子的行为，有助于孩子产生自我成功感，不知不觉就会对某个科目培养出浓厚的兴趣。

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小学生厌学表现为多种形式，如：孩子变得不爱上学，不愿见老师，甚至每到上学前，孩子就喊“肚子疼”、“头痛”等;有的孩子不愿做作业，一看书就犯困;即使在没有外界干扰的情况下，注意力也常常不能集中;有的孩子虽然也在看书，却“看不进去”;不愿大人过问学习上的事情，对父母的询问常保持沉默，或者表现烦躁，或者转移话题;上课时常打不起精神，课后却十分活跃，表现为“玩不够”。然而，学习活动是学龄儿童的主导活动，是
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