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在孩子眼里,厌学的过程更多的是一种无意识的行为。因为孩子做什么事情都是按天性来的,无法掩饰,他们甚至可能不知道是什么决定因素让他们厌学。下面,笔者将分析学生厌学的常见原因。
1.兴趣转移。
青少年兴趣增长的显著特征是摇摆不定,只要干扰因素强,就会发生转移。从兴趣转移的对象来看,大部分厌学的同学都痴迷于游戏和上网。一些原本热爱学习的学生,因为沉迷于电脑游戏,逐渐放弃了学业;但是那些色情书刊的形象对学生来说更是有毒,使他们变得软弱,严重者打架犯法。
2.学习无望。
悲观、失望、对学习没有信心的学生也*厌学。有的同学努力过,也出过汗,但是再怎么努力奋斗,也常常失败,很少甚至从来没有体会到成功的喜悦。屡次失败无情地粉碎了他们的进取精神,促使他们做出不正确的归因,认为自己天生愚蠢,能力和智力弱,不是学习材料,所以他们自愿放弃努力,养育了白旗。也有一些学生努力工作,取得了他们认为可能的成就,但他们往往不如别人,所以他们很少得到老师的表扬。长期被老师忽视后,逐渐失去自尊,变得支离破碎。
3.讨厌老师
一些老师在教学工作中的错误或不足引起了一些学生的反感。由于某种原因,学生对某个老师不满意,往往对他的讲课不感兴趣,尤其是对学科不感兴趣。学生情绪*延展和扩散,不善于控制和收缩。于是,他们经常用惩罚自己(没学好学科或者故意没学好)的手段来反抗老师。
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