聊城叛逆少年管理教育咨询山东思图励志少年

时间：2022-01-14

作者：河南思图*教育发展中心

中生厌的具体表现

表现一：上上课时间经常心不在焉，东张西望，课后马虎或抄作业，有时甚至不完整，成绩不断下滑。

表演二：上上课经常打瞌睡，但是下课后他精力充沛。作业经常没有完成。基础差，成绩差。

表现三：我的术基础很好，但是自从迷上了上电脑，成绩一落千丈，发展成了上班。我喜欢搞一些搞笑的动作或者搞笑的话，引起全班同的大笑，破坏课堂纪律。

表现四：经常有身体疼痛的错觉，从而找到合适的请假理由，达到逃课的目的。

关于上还有很多其他现象，这类生对教育咨询生活失去兴趣，变得无聊，态度冷漠，或者在习活动中表现不好，我们称之为厌。这种行为是上生习活动中的主要问题行为，其基本特征如下：

**，缺乏习动力

这种现象在中生中相当普遍。在这些生中，有头脑清醒、对问题有自己看法、习好的生，也有跟得上上，但没有习热情的中生。也有一些生在努力习，但他们仍然知道如何努力，但他们不擅长习。面对教育咨询激烈的竞争，他们普遍的内心感受是习是枯燥的，他们因为形势而不得不习，但是他们在习的时候却感到厌烦。

*二，失去习兴趣。

这些生大多是后进生。他们觉得习是一件苦差事，是一种活生生的痛苦，他们已经完全失去了习的兴趣。但由于形势和家长的要求，每天都要背着书包上，每天出家撞钟，对习无精打采，缺乏主动探索的意向。上习只是为了拿到文凭。

*三，根本不习

这些生整天都在混乱中。虽然他们每天背着书包去上习，但上的实际目的是消磨时间。他们的兴趣在于玩，逛街和上有些老师缺乏感情，关系紧张，拿起书就头疼，坐在教室里就昏昏欲睡。对于这些生，家长感到头疼，老师感到尴尬，有的辍，有的被上的坏人引诱和诱骗走上上犯罪的道路。

思图励志少年专注于青少年素质教育提升，提升孩子的情商，培养孩子的逆商。主要针对沉迷网络、逃、早恋、叛逆、亲情淡漠、离家出走、打骂父母等不良行为习惯的孩子，进行行为调整和心理，并通过感恩励志教育、国和法制教育等，帮助孩子树立正确的人生观观，同时有体能训练团队对孩子的身体素质进行提升，并由省级教名师通过兴趣引导和法，从而激发孩子习兴趣，使其重归园后步入正常的习和成长轨道。

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