北京市中等职业教育市场调研分析与发展趋势预测报告2022-2028年

时间：2022-01-27作者：北京中研华泰信息技术研究院浏览：29

北京市中等职业教育市场调研分析与发展趋势预测报告2022-2028年
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[报告编号]471358
[出版日期] 2022年1月
[出版机构] 产业经济研究院
[交付方式] 电子版或特快专递 ）
[报告价格] 纸质版 6500元 电子版6800元 纸质版+电子版7000元
[客服专员] 李军
 
**章 中国中等职业教育行业发展综述 10
1.1 中等职业教育的界定 10
1.1.1 职业教育体系分析 10
1.1.2 中等职业教育的界定 13
1.1.3 中等职业教育重要性 14
（1）职业教育的重要意义 14
（2）中等职业教育免费的意义 18
1.1.4 报告研究方法概述 26
（1）文献综述法 26
（2）定量分析法 26
（3）定性分析法 27
1.2 中等职业教育行业发展环境 27
1.2.1 中等职业教育政策环境分析 27
（1）行业管理体制分析 27
（2）行业发展政策及法律法规 28
1.2.2 中等职业教育经济环境分析 38
（1）国际宏观经济环境分析 38
（2）国内宏观经济环境分析 38
（3）宏观经济环境对就业的影响分析 44
1.2.3 中等职业教育社会环境分析 46
（1）人口规模及人口结构 46
（2）居民人均可支配收入 47
（3）居民教育文化娱乐服务支出 48
（4）升学及就业环境 49
1.2.4 中等职业教育技术环境分析 51
（1）中等职业教育与技术的相互关系 51
（2）技术发展对培训方式的影响分析 53
（3）技术发展对学习方式的影响分析 57
*二章 中国中等职业教育行业发展现状与趋势分析 59
2.1 中等职业教育行业发展总况 59
2.1.1 中等职业教育发展历程 59
（1）**以前 59
（2）70年代末-80年代 59
（3）90年代 59
（4）21世纪以来 60
2.1.2 中等职业教育专业设置分析 60
（1）专业设置现状 60
（2）专业发展趋势 60
2.1.3 中等职业教育发展规模 61
2.1.4 中等职业教育生源市场分析 63
（1）中等职业教育对生源的吸引力 63
（2）中等职业教育生源危机与解决途径 64
（3）中等职业教育生源潜力分析 64
2.1.5 中等职业教育就业市场分析 64
2.1.6 中等职业教育校企合作发展分析 66
（1）主要应用校企合作模式 66
（2）校企合作发展措施分析 68
2.1.7 中等职业教育存在的问题 70
（1）学校方面 70
（2）学生方面 70
（3）**方面 71
（4）企业方面 71
2.1.8 中等职业教育发展对策 72
2.2 中国中等职业教育行业子行业发展分析 75
2.2.1 中等专业学校发展情况分析 75
（1）中等专业教育现状 75
（2）中等专业学校发展的内外环境 75
2.2.2 职业高级中学发展情况分析 77
（1）职业高级中学教育现状 77
（2）职业高中教育问题分析 78
2.2.3 技工学校发展情况分析 80
（1）技工学校教育现状分析 80
（2）技工学校就业情况分析 80
（3）技工学校发展趋势分析 81
2.2.4成人中等专业学校发展情况分析 81
2.3 中国中等职业教育行业SWOT分析 82
2.3.1 中等职业教育的竞争优势 82
2.3.2 中等职业教育的竞争劣势 83
2.3.3 中等职业教育发展的机遇 84
2.3.4 中等职业教育面临的挑战 85
2.4 中国中等职业教育行业发展趋势分析 86
2.4.1 中等职业教育发展规模趋势 86
2.4.2 中等职业学校生源结构变化趋势 86
（1）中等职业学校生源结构变化统计 86
（2）应届初中毕业生数量变化对招生总人数的影响 87
（3）初中阶段应届毕业生升入中等职业学校的比例变化趋势 88
（4）近年中等职业学校招收应届初中毕业生人数估算 88
（5）中等职业学校生源结构变化趋势和分析结论 89
（6）各级教育部门对招生新形势的应对策略 89
2.4.3 中等职业教育地位变化趋势 90
2.4.4 中等职业教育信息化发展趋势 91
2.4.5 中等职业教育改革发展形势 91
*三章 北京市中等职业教育行业发展分析 93
3.1 中国中等职业教育区域发展水平概况 93
3.2 北京市中等职业教育发展分析 96
3.2.1 北京中等职业教育发展优势分析 96
3.2.2 北京中等职业教育发展现状分析 96
（1）北京中等职业教育发展规模 96
（2）北京中等职业教育行业结构 97
（3）北京中等职业教育发展特点 97
3.2.3 北京中等职业教育发展动向分析 100
3.2.4 北京中等职业教育发展前景分析 101
*四章 北京市主要中等职业教育学校发展模式分析 102
4.1 中等职业教育学校发展模式概况 102
4.2 北京市主要中等职业教育学校发展模式分析 104
4.2.1 北京金隅科技学校 104
（1）学校简介 104
（2）学校师资力量 104
（3）学校教学模式 104
（4）学校发展特色 105
（5）学校发展状况优劣势分析 105
4.2.2 北京电子科技职业学院中专部 106
（1）学校简介 106
（2）学校师资力量 106
（3）学校教学模式 107
（4）学校发展特色 108
（5）学校发展状况优劣势分析 110
4.2.3 北京水利水电学校 110
（1）学校简介 110
（2）学校师资力量 111
（3）学校教学模式 111
（4）学校发展特色 111
（5）学校发展状况优劣势分析 111
4.2.4 北京城市建设学校 112
4.2.5 北京铁路电气化学校 112
（1）学校简介 112
（2）学校师资力量 112
（3）学校教学模式 113
（4）学校发展特色 113
（5）学校发展状况优劣势分析 114
4.2.6 北京市信息管理学校 114
（1）学校简介 114
（2）学校师资力量 114
（3）学校教学模式 115
（4）学校发展特色 115
（5）学校发展状况优劣势分析 115
4.2.7 北京市劲松职业高中 116
（1）学校简介 116
（2）学校师资力量 116
（3）学校教学模式 116
（4）学校发展特色 116
（5）学校发展状况优劣势分析 117
4.2.8 北京市外事学校 117
（1）学校简介 117
（2）学校师资力量 117
（3）学校教学模式 117
（4）学校发展特色 118
（5）学校发展状况优劣势分析 119
4.2.9 北京市汽车工业高级技工学校 119
（1）学校简介 119
（2）学校师资力量 120
（3）学校教学模式 120
（4）学校发展特色 120
（5）学校发展状况优劣势分析 121
4.2.10 北京市工贸技师学院 122
（1）学校简介 122
（2）学校师资力量 122
（3）学校教学模式 123
（4）学校发展特色 123
（5）学校发展状况优劣势分析 125
*五章 中等职业教育发展趋势与前景分析 126
5.1 “十四五” 职业教育发展趋势分析 126
5.2 “十四五”职业教育投资机会分析 129
5.2.1职业教育投资项目分析 129
5.2.2 可以投资的职业办学模式 129
5.2.3职业教育投资机会 130
5.3 “十四五” 中等职业教育发展出路分析 131
5.3.1地方**发展中职教育的意愿 131
5.3.2中职学校的两大功能 132
5.3.3区域中职教育发展的基本规律 133
5.3.4“混合所有制”的中职实践 135
5.3.5民办中职教育发展 137
5.3.6国际视野下的本土矛盾与挑战 138
5.3.7中等职业教育发展出路 141
图表目录

图表 1：教育体系基本架构 8
图表 2：现代职业教育体系建设量化目标 31
图表 3：中国国内生产总值及其增长速度 37
图表 4：中国全社会固定资产投资增长统计 38
图表 5：中国社会消费品零售总额 38
图表 6：中国货物进出口总额增长统计 39
图表 7：中国全部工业增加值及其增长统计 40
图表 8：中国建筑业增加值及其增长统计 41
图表 9：中国粮食产量增长统计 42
图表 10：年末人口数及其构成 44
图表 11：中国城镇化率走势 45
图表 12：中国全国人均可支配收入及其增长统计 46
图表 13：中国全国人均消费支出及其构成 47
图表 14：中国普通本专科、中等职业教育及普通高中招生人数统计 48
图表 15：中国中等职业学校（机构）数量统计 60
图表 16：中等职业学校(机构)招生人数分科类占比 60
图表 17：中等专业教育发展规模 73
图表 18：职业高级中学教育发展规模 75
图表 19：技工学校教育发展规模 78
图表 20：技工学校教育发展规模 80
图表 21：中等职业教育发展规模 84
图表 22：中国中等职业教育分省市招生人数 91
图表 23：中国中等职业教育分省市在校人数 92
图表 24：北京中等职业教育发展规模（一） 95
图表 25：北京中等职业教育发展规模（二） 95
图表 26：北京中等职业教育行业结构 95
图表 27：北京普通中专分科情况 人 96
图表 28：北京职业高中分科情况 人 97
图表 29：北京初中阶段招生人数、在校人数以及毕业人数 99


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  词条说明

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