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法国学者马塞尔·吕弗教授认为,世界上有三分之一的孩子可以顺利度过青春叛逆期,还有三分之一是“恰到好处”地使人厌烦,而对最后三分之一的孩子来说,他们的青春期可以说是痛苦的。
孩子的青春期阶段正处于心理上的过渡期,他们的独立性和提高自我意识的感觉,并开始滋生出的迫切愿望摆脱成人的,尤其是保管想法的父母。他们经常反对被父母的家庭当作孩子对待,并开始把自己看作成年人。同时,为了表现“非凡”,所以他们往往任何事情,有人对反对派和他们的能力,批判的态度。这就是我们常说的叛逆心理。
叛逆心理的特点:
1、年龄特点——14岁左右是青少年叛逆行为的高峰年龄。但由于个人成长环境的不同,每个孩子的叛逆期也不同。
2、性别特点——具有叛逆性格的孩子当中,男生女生都有,家长不要觉得男孩子皮一点无所谓,从而失去了帮助孩子的较佳时机。
3、教育特征——学业成绩与孩子叛逆之间没有必然的联系。父母不应该认为孩子想取得好成绩一切都好,而应该更加关注孩子的内心世界。
4、诱因特点——主要表现在家长和孩子,老师和孩子之间的激烈对抗。
5、行为特点——反叛的青少年大多不计较行为后果,做出某些十分较端的事情,诸如长期在网吧,甚至可能流浪乞讨、进行违法犯罪活动等等。
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