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青春期性教育怎么引导?青春期的孩子,由于身体和心理的变化,对性充满各种幻想。家长们又对青春期孩子性的想法,进行回避和打压,从而造成一些青春期孩子的的迷惑或走上歧途,伤人又伤己。
为什么家长对性方面很敏感呢?
1、性方面是非常私密的事,感觉是情侣双方私下的话题,不应对第三方讲,更不好意思对自己的子女讲。
2、性方面的问题,涉及到伦理道德,如果控制不好,会被别人说成伤风败俗。
3、青春期的孩子,正是学习的时期,怕孩子出现早恋现象,分散注意力。
马斯洛理论把需求分成:生理需求,安全需求,社交需求,尊重和自我实现的需求五类。其中生理需求中就包括对性的需求。
性的需求是较强烈的需求之一,这关系到人类的繁衍问题,是人类努力奋斗的动力之源。如果人对性没有需求了,人类将缺少努力的动力,很可能人类就会灭亡。
既然性这么正常,是人的正常需求,家长或教育咨询就应该把青春期的性教育,当一门科普知识进行教育。正规特训教育咨询认为让孩子认清自己的各种身体和心理的变化,学会保护自己。学会控制自己,不走上歧途。
思图励志教育教育咨询,全封闭式管理,军事化教学,心理辅导为主,充分发掘学员的内在潜能,改变学员的不良思想行为习惯,培养学员的学习兴趣。我校坚持以孩子为本,以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念,把孩子培养成"五 会"即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母;"四法"即学法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;对 家庭及社会有用之人。
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