陕西渭南问题少年教育咨询渭南锐元思图励志教育教育咨询

时间：2022-03-15

作者：河南思图*教育发展中心

孩子偏科后不愿意习怎么办？

1.让孩子提高积极的期望

积极期望就是从改善孩子自身的心理状态入手，对自己不喜欢的科目充满信心，相信该科目是非常有趣的，自己一定会对这个科目产生信心。想象中的“兴趣”会推动孩子认真习该科目，从而引导孩子对此科目真正感兴趣。

2.从可以达到的小目标开始

在习之初，要让孩子给自己确定几个小目标，且目标不能定得太高，应从努力可达到的目标开始。不要期望在短期内将成绩大幅度提高上去。因为通常在努力习一两周之后，发现成绩提高不大，孩子就会失去信心，从而厌恶习。

3.了解习目的，间接建立兴趣

这里的习目的，是指某科目的习结果是什么，为什么要习该科目。当习该科目没有太强的吸引力　时，对较终目标的了解是很重要的。习过程多半都是要经过长期艰苦努力的，这种艰巨性往往让人望而却步，而习又是生的天职，不能不。所以要让孩子认真了解每门科目的习目的，这样才能间接培养孩子的习兴趣。

4.通过奖励，培养自我成功感

在习的过程中每取得一个小成功，父母就要对孩子进行奖赏，比如，达到什么目标，就给什么样的奖励。有小进步，实现小目标，给孩子小奖赏;有大进步、实现大目标，就给予大奖励。通过渐次奖励来巩固孩子的行为，有助于孩子产生自我成功感，不知不觉就会对某个科目培养出浓厚的兴趣。

郑州思图励志教育是河南省青少年素质发展中心认证合作单位。是一所专门接受**、家长委托对10-18周岁的未年人在个体成长中所暴露的不良行为习惯及心理症结如："离家出走、不上、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍"等问题及时进行矫正与辅导的专业教育咨询，目前已经成功帮助数千名迷途青少年顺利走回正途，找到正确的生活习方向。

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