陕西渭南问题少年教育咨询渭南锐元思图教育

时间：2022-03-31

思图特训教育咨询表示，较近许多中新生纷纷来教育咨询报到，开始了全新的军训初中生活。但是对于很多高一新生来说，他们还没有走出小生活，总有一种不安的感觉，适应不了中生活。针对这种情况，家长和教育咨询老师应该为孩子提供什么帮助，让他们更好的适应初中的生活?

**：适应环境的变化

从小到初中，进入新的教育咨询，环境产生了许多新的变化。中怎么了?中和小有什么不同的新要求?他们有无数颗心。

所以进入初中，很多人会显得谨慎，不敢随便行动，免得别人嘲笑自己“不懂规矩”或者“幼稚”。所以，从小生变成中生，不仅仅是光荣和骄傲，更是陌生和新生活的开始，会带来心理矛盾和冲突。

兴奋、兴奋、好奇、胆怯交织在一起，难以适应，需要老师和家长的引导和帮助。因此，大一新生首先要带他们参观园，介绍教育咨询的历史和现状，讲解教育咨询的规章制度，指出中小生活的差异，帮助他们安定情绪，适应新环境。尽快消除环境变化带来的心理紧张和不稳定。

*二：适应习和生活的变化

小习的内容比较简单，课程比较少。初中的时候，新书多达七八本，感觉新鲜又紧张。在习方法上，对生自主习的要求提高了，习中的脑力和体力负担也增加了。这时，有些生觉得自己很匆忙，有些生觉得自时无事可做，有些弱者甚至会感到恐惧、恐慌和不安，导致不适应习。

因此，一年级的老师应该特别关注生的习和生活。思图特训教育咨询指出，有必要利用高一新生的积极心理倾向来帮助生形成良好的习动机。在教内容上要注意中小知识的衔接，在教方法上要注意教的直观性，逐步向抽象过渡。要具体指导他们的习方法，培养他们的自能力，注意掌握习的负荷，帮助他们适应习和生活的新变化。

*三：适应人际关系的变化

首先要适应师生关系的明显变化。小主要科目的老师基本都是一个班，中一个老师要教两个或者几个班。这样对生的理解和关心就没有小老师那么清晰周到，会让初中生感到不适，可能会对老师产生疏离的“自立”。所以高一的老师要注意生的独立意识和倾向，同时也要注意他们是初入小，需要更多的关心和照顾。否则师生关系就会不协调。生要么抱怨老师不放手，要么说老师不关心人。其次，要适应朋友关系的变化。从小到中，安排好班级后，小的一些朋友渐渐疏远，认识了很多新同，有一段时间不熟。这种人际关系的重新分化和组合，必然会导致大一新生在一段时间内的内敛、紧张或不安。因此，教师要善于通过丰富多彩的活动和交流，迅速形成一个健全的班级群体，让生相互了解，相互接近。否则会造成生之间的人际关系紧张或“乱课”。

郑州锐元思图教育教育咨询是河南省青少年素质发展中心认证合作单位。专注于青少年素质教育提升，专业提升孩子的情商，培养孩子的逆商。主要针对沉迷网络、逃、早恋、叛逆、亲情淡漠、离家出走、打骂父母等不良行为习惯的孩子，进行行为调整和心理辅导，并通过感恩励志教育、国和法制教育等，帮助孩子树立正确的人生观价值观，同时有专业体能训练团队对孩子的身体素质进行提升，并由省级教名师通过兴趣引导和法指导，从而激发孩子习兴趣，使其重归园后步入正常的习和成长轨道。

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