延安幼儿园房屋抗震安全检测

时间：2022-05-09

一、幼儿园抗震检测鉴定收费项目实例分析：

1 、工程概况
该小学教学楼为四层砌体结构建筑，建于1989 年，建筑面积为3015 m2，按8 度抗震设防烈度设计。楼（屋）盖采用预制空心板，基础采用条形基础，建筑物长47.6m，宽1 5 . 4 米，平面呈矩形，教室进深尺寸为6m,开间尺寸为9m，走廊宽度为2.4m。一至四层层高为3.6m，室内外高差为0.6m，教学楼设计总高度为14.68m。内、
外墙均为370mm厚实心砖墙。施工图纸与施工资料齐全。抗震构造措施：各层楼面及屋均设有圈梁，圈梁*标高位于钢筋混凝土多孔板下，房屋墙体内设有部分混凝土构造柱。
2 、抗震措施鉴定
依据现行《抗震鉴定标准》（G B 5 0 0 2 3 - 2 0 0 9 ）及抗震设计规范（GB50011-2008）对该结构按照B类建筑进行相应的抗震措施鉴定

3 、检测结论和建议
（1）该楼设计于1989 年，应是按照78版抗震规范设计，该楼为教学楼，乙类设防建筑，按9 度核查其抗震措施，按8 度设防要求验算结构承载力。对其按B 类砌体结构房屋（后续使用年限30 年）进行抗震措施鉴定和抗震承载力验算。
（2 ）该楼结构布置基本合理，有圈梁和构造柱，层高在规范允许值之内，总高*限;
（3）结构无严重表现缺陷，结构及构件变形在允许值之内；
（4 ）部分房间横墙间距过大，不满足规范和鉴定标准要求；
（5 ）混凝土圈梁、构造柱配筋难以满足规范和鉴定标准要求;
（6 ）部分墙体承载能力不能满足验算要求；
（7 ）现场检测，该楼材料强度满足鉴定标准要求。
经*级鉴定：房屋高度*过12m，层数*过四层；横墙间距大于7m，楼、屋面为非现浇板，达不到刚性楼、屋面的要求；房屋缺少必要抗震构造柱，*级鉴定不能通过。经*二级鉴定，房屋一～四层多个墙肢的抗力与效应之比小于0.85，不满足抗震承载力的要求。
综合两级鉴定，该房屋的综合抗震能力不满足抗震鉴定要求，房屋结构需要进行整
体抗震加固处理。
4 、加固设计
（1 ）喷射钢筋混凝土板墙加固由于教学楼横墙较少，高度为14.68m，高度不满足《北京地区中小学校舍抗震鉴定与加固技术细则》5.1.5 条的规定，所以采用喷射钢筋混凝土板墙加固，改变结构体系的抗震减灾措施。内外墙采用喷射70 厚双面钢筋混凝土板墙，墙体水平筋为Ф8@200，墙体竖向筋为Ф10@200，墙体拐角处增设Ф14@400锚固钢筋，伸出墙体500（见图8 及图2）。
（2 ）竖向钢筋采用搭接受力方法，楼层竖向钢筋终止于楼板底面，上一楼层的竖向钢筋始于楼板*面。穿楼板的竖向搭接筋:平行于预制板方向：沿横墙每隔1m设置1Ф22的搭接钢筋传力，垂直于预制板方向：通过预制板间缝穿过的搭接钢筋传力，对900mm及1200mm宽的预制板搭接钢筋分别为1Ф22/2 Ф 20@600/ 每板，伸出楼板*面及底面各40d（d 为搭接钢筋直径）。
（3 ）经开挖后检查发现首层室内地面以下有较多管道沟，管道沟盖板悬挂在370mm 砖墙外伸出来的80mm 宽的砖线条上。所以，在有管沟处除增设加厚的双面钢筋混凝土板墙之外，还要增设还原复位搁置管道沟盖板的线条板。拆掉原管道沟盖板，打掉80mm 宽的砖线条，并在370mm砖墙的内侧相同标高处用后生根的办法现浇一钢筋混凝土的线条让复位的管沟盖板搁置在此处。在此处增设间距为Ф8@200的L 型钢筋，并在内侧喷射混凝土板墙，板墙喷射混凝土完成后，还原恢复盖板，此时管沟的盖板不再悬挂在370mm砖墙外伸出来的80mm 的砖线条上，而是悬挂在双面板墙上的外伸出来的钢筋混凝土线条窄板之上。
四、结论
中小学砌体结构校舍量大面广，以此小学校舍的抗震安全调查与鉴定结果分析，中小学多层砌体结构校舍存在房屋的整体性、抗震性能较差等较为普遍的抗震性能缺陷，应当及时采用措施对抗震性能不足的中小学校舍予以加固修复，通过对多层砌体结构校舍进行科学合理的抗震加固，可以有效地提高砌体结构的整体性和抗震能力，有效地延长建筑结构使用寿命，以达到减少地震灾害破坏的目的。

二、幼儿园抗震检测鉴定收费——钢筋力学性能检测
1 对结构中的钢筋力学性能有怀疑时，可对其进行抽样检测。
2 进行钢筋力学性能检测时，可按同一规格的钢材划分检测单元。对于A类建筑，宜对主要受力钢筋进行抽检，每种规格抽检量不少于一组；对于B类建筑，宜对各类钢筋进行抽检，每种规格抽检量不少于一组。
3 既有结构钢筋力学性能检测，可采用表面硬度法等非破损检测与现场取样相结合的方法。
4 在既有建筑物结构构件上切取试样时，应*所取试样具有结构代表性。取样的部位应在构件受力较小的部位，应*试件不受取样扰动，防止塑性变形、硬化等作用改变其性能，取样后应立即对构件进行修补。取样不得危及结构的安全和正常使用。
5 采用切取试样法检测时，应测定钢材的屈服点、抗拉强度、伸长率、冷弯性能等项目。
二、几何尺寸检测主要包括构件截面尺寸、跨度、高度以及构件的轴位和偏差。
1 宜按结构层及构件类型划分检测单元，构件的轴位和偏差应全数检测；几何尺寸的其它检测项目抽样数量如下：
A类建筑，应抽查构件数量的10%，且不少于3件；
B类建筑，应抽查构件数量的20%，且不少于5件。
2 截面尺寸可用钢卷尺直接量测，截面尺寸应是除去外装饰层后的净尺寸，对任一等截面构件应取不少于3个部位量测截面尺寸，以三个量测结果的平均值作为构件的截面尺寸代表值。
3 楼板厚度的检测可在楼板上钻孔量测或采用钻芯法检测，也可采用无损检测法，见附录D。
4 对于受到环境侵蚀和灾害影响的构件，其截面尺寸宜在损伤较严重部位量测，在检测报告中应提供量测的位置和必要的说明。
5 跨度、高度采用钢尺、皮尺量测，当构件的跨度较大、高度较高时，可采用激光测距仪测定。
6 安装就位的偏差宜用光学仪器定位法量测，应局部剔凿外装饰层后量取。
三、结构构件的配筋检测应包括钢筋种类、位置、数量、直径及钢筋保护层厚度。
1 宜按结构层、构件类型及设计配筋相同的构件划分检测单元，钢筋的位置、数量检测项目抽样数量如下：
A类建筑，应抽查构件数量的1%，且不少于1件；
B类建筑，应抽查构件数量的2%，且不少于2件。
2 钢筋种类检测可通过参照设计图纸或凿开保护层从钢筋外观、表面形状确定，必要时可做化学分析进行验证。
3 钢筋位置、数量检测宜采用电磁感应法或雷达波法进行非破损检测，当构件中有多排钢筋或钢筋间距较密时，应凿开混凝土保护层进行核查；钢筋直径可参照原设计图纸或凿开钢筋保护层确定，也可采用电磁感应法进行检测，但须局部凿开钢筋保护层予以核对。
板：检查受力主筋、分布钢筋、支座负筋；
梁：检查跨中梁底受力主筋、支座处梁上部负筋、支座处箍筋；
柱：检查竖向钢筋、端部箍筋、中间箍筋；
悬挑梁板：悬挑支座处的面筋的数量、直径、间距、保护层厚度。
4 混凝土保护层厚度宜采用电磁感应法或雷达波法进行非破损检测，用凿开混凝土保护层的方法进行校核和修正。保护层厚度取值原则上按构件类型，取平均值为其代表值，但应给出较小保护层厚度。

四、

幼儿园抗震检测鉴定收费

不满足相关规范的，需要进行加固处理——砌体结构抗震加固技术

砌体结构存在的较**问题是整体抗震性能不足，因此砌体结构校舍的抗震加固设计，应*对其整体牢固性的构造进行完善和必要的增强。对整体牢固性不良的砌体结构校舍，应采用圈梁、拉杆、构造柱等各种拉结件等予以加强。必要时，还可采用钢筋网砂浆面层或夹板墙等加固外墙。宜**采取有利于改善结构整体抗震体系的加固措施。对于存在明显扭转效应的校舍应采取增设砌体抗震墙、在原墙加面层等可显着调整结构刚度分布的方法对薄弱部位进行加固，使加固后的结构体系各部分的变形基本协调一致。对于横墙间距较大的非刚性结构体系空旷房屋，应增设横墙以减小横墙间距，或同时结合功能改造采用钢筋混凝土楼、屋面替代装配式楼、屋面，使其满足刚性体系的要求。

1 、当现有多层中小学砌体房屋的高度、层数*过规定限值时，应采取下列抗震对策：

（1 ）当现有多层中小学砌体房屋的总高度*过规定而层数不*过规定的限值时，应采取**一般房屋的承载力且加强墙体约束的有效措施。

（2 ）当现有多层中小学砌体房屋的层数*过规定限值时，应改变结构体系或减少层数；也可改变用途，不再作为校舍使用，按丙类设防使用，并符合丙类设防的层数限值。当采用改变结构体系的方案时，可在两个方向均匀增设总厚度不小于120mm的钢筋混凝土双面夹板墙。

2 、房屋抗震承载力不能满足要求时，可以选择如下的加固方法：

（1 ）增加板墙加固：在墙体的一侧或两侧采用喷射混凝土板墙加固。

（2 ）增加钢筋网砂浆面层加固：在墙体的一侧或两侧采用钢筋网砂浆面层加固。

（3）增加钢绞线网- 聚合物砂浆面层加固：在墙体的一侧或两侧采用钢绞线聚合物砂浆面层加固。

（4 ）外加柱加固：在墙体交接处采用现浇钢筋混凝土构造柱加固，柱应与圈梁、拉杆连成整体，或与现浇钢筋混凝土楼、屋盖连接。

（5 ）钢筋混凝土套加固：局部柱、墙垛、门窗洞边还可用现浇钢筋混凝土套加固。

（6 ）修补或灌浆：对已经开裂的墙体，可采用压力灌浆修补，对砌筑砂浆饱满度差或砌筑砂浆强度等级偏低的墙体，可用满墙灌浆加固。修补后墙体的刚度和抗震能力，可按原砌筑砂浆强度等级计算；满墙灌浆加固后的墙体，可按原砌筑砂浆强度等级提高一级计算。

3 、房屋的整体性不满足要求时，宜选择下列加固方法：

（1 ）当墙体布置在平面内不闭合时，可增设墙段或在开口处增设现浇钢筋混凝土框形成闭合。

（2 ）当纵横墙连接较差时，可采用钢拉杆、长锚杆、外加柱或外加圈梁等加固。

（3 ）楼、屋盖构件支承长度不满足要求时，可增设托梁或采取增强楼、屋盖整体性等的措施；对腐蚀变质的构件应换；对无下弦的人字屋架应增设下弦拉杆。

（4 ）当构造柱设置不符合鉴定要求时，可增设外加柱；当墙体采用双面钢筋网砂浆面层或钢筋混凝土板墙加固，且在墙体交接处增设相互拉结的配筋加强带时，可不另设构造柱。

（5 ）当圈梁设置不符合鉴定要求时，应增设圈梁；外墙圈梁宜采用现浇钢筋混凝土，内墙圈梁可用钢拉杆或在进深梁端加锚杆代替；当采用双面钢筋网砂浆面层或钢筋混凝土板墙加固，且在上下两端增设配筋加强带时，可不另设圈梁。

（6 ）当预制楼、屋盖不满足抗震鉴定要求时，可增设钢筋混凝土现浇层或增设托梁加固楼、屋盖。

4 、对房屋中易倒塌的部位，宜选择下列加固方法：

（1 ）窗间墙宽度过小或抗震能力不满足要求时，可增设钢筋混凝土窗框或采用钢筋网砂浆面层、板墙等加固。

（2 ）支承大梁等的墙段抗震能力不满足要求时，可增设组合柱、钢筋混凝土柱或采用钢筋网砂浆面层、板墙加固。

（3 ）支承悬挑构件的墙体不符合鉴定要求时，宜在悬挑构件端部增设钢筋混凝土柱或组合柱加固，并对悬挑构件进行复核。

（4 ）隔墙无拉结或拉结不牢，可采用镶边、埋设钢夹套、锚筋或钢拉杆加固；当隔墙过长、过高时，可采用钢筋网砂浆面层进行加固。

（5 ）出屋面的楼梯间、电梯间和水箱间不符合鉴定要求时，可采用面层或外加柱加固，其上部应与屋盖构件有连接，下部应与主体结构的加固措施相连。

（6 ）出屋面的烟囱、无拉结女儿墙、门脸等*过规定的高度时，宜拆除、降低高度或采用型钢、钢拉杆加固。

（7 ）悬挑构件的锚固长度不满足要求时，可加拉杆或采取减少悬挑长度的措施。

5 、当具有明显扭转效应的多层中小学砌体房屋抗震能力不满足要求时，可在薄弱部位增砌砖墙，或在原墙加面层；也可采取分割平面单元，减少扭转效应的措施。

13760437126

词条
词条说明
三门峡市培训学校房屋安全检测鉴定单位
1、房屋原设计未考虑抗震设防或抗震设防标准低，为了解其抗震性能而进行评估；2、为提供房屋的抗震设防标准，对其抗震性能现状进行评估；3、在抗震鉴定前，一般需对分的设防类别、后续使用年限进行确认；4、需对结构抗震措施和抗震承载力进行评估；5、结论一般需对房屋整体抗震性能进行综合评定。服务的项目具体如以下01.房屋质量检测房屋质量鉴定02.危房鉴定，危房检测03.房屋**鉴定，质量**鉴定04.厂房安全
宜昌市房屋加层改造安全检测鉴定资质单位
宜昌市房屋加层改造安全检测鉴定资质单位本公司技术力量雄厚，拥有一批德才兼备的长期从事结构加固、房屋结构安全鉴定、质量检测等的高、中级技术职称人才，以及完备的工程检测设备；先后完成了办公楼、住宅、厂房、学校、医院、幼儿园、学生接送站、旅馆、宾馆、星级酒店等过万项工程的房屋安全鉴定、抗震鉴定、加固设计和加固施工工作。公司本着诚信的态度，诚实的技术力量，为您提供满意的服务。本公司与广东省轻纺
东莞房屋质量安全检测鉴定单位出具合格报告
东莞房屋质量安全检测鉴定单位出具合格报告大体积混凝土开裂后，其性能与原状混凝土性能相差很大，尤其是对耐久性(渗透性)的影响大，而混凝土渗透反过来又会加速和促使混凝土的进一步恶化，严重影响结构的长期安全和耐久运行。而裂缝大多又是在早期产生的，因此，探讨裂缝产生的原因和防止裂缝的出现就显得格外重要。通过对大体积混凝土裂缝产生的原因和类型的论述，从各个环节提出了预防裂缝的综合措施。关键字：大体积
鄂州市房屋抗震安全检测报告单位
本公司今日报道:鄂州市房屋抗震安全检测报告单位/今日新闻本公司今日报道:鄂州市房屋抗震安全检测报告单位/今日新闻二、幼儿园鉴定方案(怎么出具学校幼儿园房屋安全检测鉴定报告);（一）学校幼儿园安全检测鉴定内容;1、幼儿园安全鉴定。结合使用寿命等因素，鉴定各幼儿园校舍结构的安全隐患。 2、幼儿园抗震鉴定。根据地震部门公布的所在地区的地震基本烈度，鉴定幼儿园校舍的设计和质量是否符合《民用建筑性鉴定标