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时间：2022-07-12

初三的孩子如何厌，网瘾?受疫情影响，仍有部分地区未开。不开的孩子都是通过网络在家里上课，但正因为如此，很多家长抱怨孩子在这期间越来越沉迷于游戏。甚至有些孩子为了玩游戏，撒谎用手机复习功课，或者威胁父母，很多父母对此无能为力。然而，由于长期的放纵，孩子们因为网瘾而变得厌倦习。尤其是初三的孩子，本来应该参加中考的，现在却厌网瘾。我能怎么做呢?

初三的孩子有网瘾，累了怎么办?

趁着今年中考延期，对家里沉迷游戏的初三孩子还有时间矫正。父母可以这样做：

1.父母应该多陪陪孩子，多和孩子交流，多和孩子做亲子互动活动，让孩子感受到与家人相处的快乐，感受到家的温暖，从而少去想上网的事情。

2.限制孩子上网时间。每天除了必要的上网课，控制孩子额外的上网时间在1-1.5小时之间。

3.强化孩子的社会角色，让孩子时刻体验生活在真实的世界里。比如带孩子参加一些公益活动，帮助那些需要帮助的弱势群体。

4.保证孩子的睡眠时间。孩子白天午睡时间不宜过长，但晚上要有充足的睡眠。

5.多带孩子参加户外活动。比如可以跑步，打球，跳舞，做运动，每天争取一个小时锻炼体质。

6.多交朋友。给孩子介绍一些积极向上的朋友，这样同龄人之间更容易交流。

初三孩子网瘾大，厌的原因是什么?

1、用金钱所有权论成功。人格、自由、金钱**人、致富捷径等信息在社会上到处传播。进入中后，孩子具有一定的判断能力。把自己的知识和生活条件对比后，不知道为什么要习，导致厌。

2.关键效果。重点高中是初中生的良好目标。而关键效应使孩子除了习之外无法生存和生存，承受着激烈而较端的分数竞争和沉重的习心理负担。

3.物质的皇帝和精神的奴隶。父母溺爱*生子女，尽其所能的供给他们，在生活上尽可能的安排他们，在精神上以爱的名义约束他们，让他们的孩子在物质的皇帝面前成为精神的奴隶。

4.强行努力习。现在教育希望孩子一天24小时习。如果孩子做不到，就会不断催促，甚至强行控制。强行努力习，让孩子在习中感受不到乐趣。

只能让孩子厌。

3. 孩子在成长过程中的问题是无法解决的，比如青春期的性困扰，人际交往，个人矛盾等等。

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逆反心理，又称逆向心理或对抗心理,是人们彼此之间为了维护自尊,而对对方的要求采取相反态度和言行的一种心理状态。我们在教工作和日常生活中，经常听到教师和家长抱怨现在的孩子不听话，往往对教师和家长采取一种强烈的对抗态度。这种现象在处于初中孩子表现得尤为明显，其强烈的逆反性、对抗性对孩子的心理发育、日常习和生活都是有害的，如果任其发展，将有可能造成孩子的心理缺陷，严重的甚至会影响将来的生活、习和
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