山西临汾问题少年教育咨询河南锐元思图励志教育教育咨询

时间：2022-08-04

基本上父母没有不重视孩子的教育，大家都有“望子成龙，望女成凤”的想法。但是，有些孩子非常厌学，不想按照父母的想法去做。对于这些厌学的孩子来说，如果家长不了解孩子厌学的心理特点，找不出原因，后果会越来越严重。图励志教育教育咨询总结了一些厌学孩子可能具有的心理特征，希望对家长有所帮助。

(1)推卸责任：有些孩子喜欢把失败的原因简单地推到外面，而不能客观地分析学习成绩差的主客观原因，自我检查，从中吸取教训。他们往往把考试成绩差归结为老师讲解不清、试卷打印不清、老师阅卷不公平等原因。其实他们心里很清楚失败的原因，只是不敢正视自己的缺点，用这种方式掩盖自己的责任。

(2)精神胜利法：厌学儿童受挫时，不分析原因，而是回避现实，努力改变周围人对自己的看法。他们往往沉溺于过去成功的回忆中。这些孩子的行为、心理特征、思维活动都与他们的实际年龄不相称。这种自慰心理表明了他们对学习的厌恶。

(3)合理化：这些孩子往往把学业失败变成合理化。当这些孩子达不到规定的标准时，他们会否认或指责这个标准不合理，并试图找到一些看似合理的借口来合理化目前的失败。这种想法可以帮助孩子减少自我形象和挫败感的反差，避免激烈的内心冲突。

郑州锐元思图教育教育咨询是河南省青少年素质发展中心认证合作单位。是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的正规教育教育咨询。常年面向全国招收10-18周岁有"离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学"等思想行为的问题青少年

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很多孩子经常会把“学习枯燥”挂在嘴边，因为孩子从玩的状态转变到学习状态需要一定的时间。对于学生不爱学习这件事，要尽早发现尽早解决，及时纠正不爱学习的习惯，否则对于以后的学习生活都将造成非常严重的影响。一、鼓励孩子自我激励。如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。再