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许多孩子厌,甚至一些尖子生也不例外。求知是儿童认识世界的基本途径,追求幸福是儿童的天性。如果孩子因为知识而被剥夺了快乐,在苦涩的状态下习,就会产生厌倦感。要想改变孩子的厌,首先要找出厌的原因,然后给孩子正确的药物,让孩子快乐习。
儿童厌的主要原因是:
(1) 父母的期望太高了。期望值过高,会使孩子的心理压力大大增加,不知不觉地习和痛苦经历。
(2) 家长陪孩子习,使孩子缺乏习意识。这使得儿童难以理解习过程,难以独立解决新问题,也难以体验独立解决问题的成功喜悦。
(3) 家长对孩子习的目的有偏见,把习知识的目的设定在未来而不是今天。例如,父母经常对孩子说:“如果你不努力习,你将来就找不到工作。”这样,孩子就不会体验到获得知识本身的快乐,而只关注别人对他们的评价。对知识本身不感兴趣,自然会像苦工一样习。
(4) 孩子们不能习。这类孩子在习时往往不注意,无法将新旧知识联系起来习;你不能选择重要的东西而不是不重要的东西;无法正确合理地表达知识。这样,面对日益繁重的作业内容,自然厌倦。
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