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时间：2022-08-16

家长的主体性教育和家庭教育，不合理一般成为孩子的家庭教育现象。忽视孩子的想法会触及孩子教育的避险方式。做好孩子的教育工作，不是一件很难的事情，关键看父母没有办法接近：

**：思想引导方法

思图特训教育咨询表示高中阶段基本上已经脱胎换骨，不像小生那样幼稚，但不像成年人那样成熟，他们精力充沛，求知欲强，自我激励;同时，随着发展思路的未定型，还有很多可塑性。因此，家庭教育的孩子，是紧密联系着孩子的思想，从素质上，遵纪守法的启发式教育。

可以试着引导自己的孩子观察现在社会上严重的就业问题、经济问题等，以平等的沟通方式，让孩子认识到自主习的重要性，从而形成习的动力。合理引导教育不仅在国内。必须善于“结合”与“渗透”，结合家庭引导进行渗透，让孩子在生活中热点新闻和事件，让孩子在自然状态下了解父母的教育目的。

*二：目标鼓励法

习中目标鼓励，就是根据“水涨船高”的道理，帮助孩子设计习目标，来激发积极性，使孩子不断向更高的知识高峰攀登。

思图特训教育咨询指出大量事实证明，可行的习计划目标可以使人上行。因此，家长应根据孩子的习基础、能力、实际需求，制定切实可行的习目标。为你的孩子设定目标，建议你可以以他特别注意的奖励材料为切入点，把孩子需要的小块变成一个阶段的目标。每个孩子都要完成自己想要的小目标距离奖励，在目标执行的同时，不断“加油”，鼓励，使孩子像楼梯一样，一步高一步。

*三：谈心疏导法

父母为孩子在不同时间、不同原因造成的心理和思想问题暴露出来，及时地进行交谈。在日常生活中，父母应经常完成“三”，经常理解孩子在习中的思想反映;定期观察孩子在习中的心理状态;经常说话时带着孩子的思想颠簸。

此外，当父母与孩子谈话时，不仅要告诉孩子“做”，而且要让孩子明白“做”的原因，要说服孩子从事实出发，还应该在谈话方式上选择适当的案例，以便有更好的效果。

思图特训教育咨询表示对待孩子的疑问或过失，一定要做到足够的理解和宽容。如果直接建立了良好的信任的家长和孩子，让孩子感受到你的关心和尊重他，让孩子身心舒畅，健康发展。

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