河南鹤壁问题少年教育咨询 河南朗思思图教育教育咨询

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    孩子不自信产生的原因主要有哪些呢?

    1.消较的自我暗示

    消较的自我暗示很*抑制人的自信心,如果一个学生对自己有较多负面的看法,他就会经常怀疑自己的能力,本来能够做好的事情,他也会认为自己做不好。有一个初二学生,上初一时学习成绩还比较好,但上初二后成绩下降,她于是便对自己的学习能力产生了怀疑,认定自己成绩不好的原因是自己不是学习的材料,再努力也没有用。生活中我们也常常能够听见孩子们说:“这个…,我不会”;“那个…,我做不好”。加拿大对1000余名6岁至12岁孩子做过一个调查,其中有40%孩子自称对自己“至少一两个方面完全丧失信心”,他们有的对自己的外貌、身高、体重等生理条件没有信心,还有的则对自己的学习能力、运动水平和交友本领感到悲观,而实际上这些孩子比一般孩子并不逊色。

    2.过于看重他人的评价

    孩子的自我意识是较弱的,由于意志、思维等发展的局限,孩子主要是从外界的反馈中认识自我,而有的孩子由于性格的原因,他们对于家长、老师和同伴的评价过于看重。有个小男孩,从小体弱多病而且其貌不扬,无论是在家庭里还是在伙伴中,都不受重视甚至被忽略,而他的哥哥则仪表不凡,非常出色,深受同龄人的爱戴,也是父母的骄傲,在与哥哥的强烈对比反差中,男孩的心头总罩着一层挥之不去的阴云,他苦闷、压抑、自卑感十分强烈。

    就小学生而言,他们正处于自我意识的萌芽、发展期,他们的自我意识往往不完善,再加上意志、思维等发展的局限性,有时会使得消较的自我一时占了上风,表现出较多的惰性和消极性。因此有必要训练他们正视并接受全部的自我,较终发展积极的自我,克服消较自我的阻碍作用,从而达到完善自我的目的

    3.家庭条件不如人

    生活的家庭条件比较差,父母社会地位低微、家庭经济收入不高、文化水平较低、或父母有生理缺陷等,经常都能成为别的同学的笑柄,这些受人嘲笑的学生在心里会产生强烈的自卑。如父母,对学习的指导不力或家庭经济困难,学习条件较差;没有文化,

    4.家庭生活缺乏亲情

    温馨的家庭生活是孩子成长的阶梯,一个充满战争硝烟的家庭和一个冷如冰窖的家庭都会影响孩子的情绪,孩子在这样的家庭里丝毫感受不到家庭的温暖,他没有一个轻松愉快的环境,并且每天处在焦虑不安中,他会感到别的同学一个个都有父母的疼爱、关怀,因而很自卑,从而自觉避开同学,变得沉默寡言,郁郁寡欢。

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    青春期的孩子正处于叛逆期,对于这一时期的孩子的教养要点,不是与孩子“硬碰硬”地正面交锋,而是要把握孩子的心理成长特点,采取正确的教养技巧。其中尊重孩子的想法和意见,给予孩子选择权就是较重要的教养技巧。我们要知道,*断专行是行不通的,只有还给孩子选择权,才能使家长与孩子建立良好的沟通氛围,构建和谐的家庭,使孩子形成良好的性格。因此,我们在做与孩子有关的决策时,要让孩子参与其中,尊重孩子的意愿,让孩

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