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时间：2022-09-05

要发现有厌情绪的生的根源

生厌倦习是当前教实践中的常见问题，对于教师和家长来说这是一个非常难弄的问题，也是课堂管理中的一个难点。孩子厌的表现主要集中在课堂上不专心听讲，没有理由就缺席，喜欢冲撞老师。孩子厌倦了习，因为他无法跟随他或者生活中存在问题。生厌倦习是一个非常复杂的现象，必然有一个原因。

首先要发现有厌情绪的生的根源：

很多人认为：厌倦了习，是因为他们对习不感兴趣。为了克服厌倦习的感觉，生必须对习感兴趣。从表面上看，这样的答案似乎是正确的，但对习不感兴趣并不是习的根本，原因肯定是多方面的。

1.习的不良基础会导致不愉快的习，产生厌情绪。

2.失去习目标，很无聊。

3.社会的不利影响导致厌的产生。如：沉迷于网络游戏。

4.压力过大会让生厌倦习。

5.家庭方面。

生厌倦了习肯定是多方面的，有些生可能厌倦了在某一科目习。可能是因为他不喜欢某个科目的老师，所以他讨厌这门课程。也许对特定教师的批评是不可接受的，并且是对特定主题的不愉快研究。因此，对生厌情绪的分析也应该是多方面的。

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