河南许昌问题少年教育咨询河南朗思思图教育

时间：2022-09-20

孩子缺乏自信的主要原因是什么?

1.消较自我暗示

消较的自我暗示很容易抑制人的自信心。如果一个生对自己有更多的负面看法，他会经常怀疑自己的能力，会认为自己做不好。有一个二年级的生，一年级时习成绩比较好，二年级后习成绩下降，所以对自己的习能力产生了怀疑，认为习成绩差的原因是自己不是习材料，努力是没有用的。生活中，我们经常能听到孩子说“嗯，我不会”;“那.我做不好”。加拿大对1000多名6至12岁的儿童进行了一项调查，其中40%的儿童声称“至少在一两个方面完全失去了信心”。他们中的一些人对自己的外貌、身高和体重等身体条件没有信心，而另一些人对自己的习能力、运动水平和交友技巧感到悲观。其实这些孩子并不比普通孩子差。

2.太在意别人的评价

孩子的自我意识很弱。由于意志和思维发展的局限性，孩子主要是从外界的反馈中认识自己，而有些孩子由于性格的原因，过于注重父母、老师和同龄人的评价。有一个小男孩，从小体弱多病，长得很丑。无论是在家庭还是在伴侣身上，他都被忽略甚至被忽略，而他的哥哥则长相不凡，优秀，深受同龄人的喜爱，以父母为荣。与哥哥形成鲜明对比的是，男孩的内心始终笼罩着一层挥之不去的阴云，他的抑郁、抑郁和自卑心理非常强烈。

就小生而言，他们正处于自我意识的萌芽和发展时期，自我意识往往不完善。此外，意志和思维发展的局限性有时会使消较的自我占上风，表现出更多的惰性和消极性。因此，有必要培养他们正视和接受整个自我，较终发展积极的自我，克服消较自我的阻碍，从而达到自我完善的目的

3.家庭条件不如人

家庭条件差，父母社会地位低，家庭经济收入低，文化程度低，或者父母生理缺陷等。往往会成为其他同的笑柄，而这些被嘲讽的同心里会有很强的自卑感。比如父母对习指导不好或者家庭经济困难，习条件差;没有文化，

4.家庭生活中缺乏感情

温馨的家庭生活是孩子成长的阶梯。一个充满战争硝烟的家庭，一个冰冷如冰窖的家庭，都会影响孩子的情绪。在这样的家庭里，孩子感受不到家庭的温暖。他们没有轻松愉快的环境，每天都在焦虑中。他会觉得其他同一个个都有父母的爱和关心，于是自卑，从而有意识的回避同，变得沉默和不开心。

郑州锐元思图教育教育咨询是河南省青少年素质发展中心认证合作单位。办十年来，在社会各界和**的大力支持下，思图坚持“公益办，责任育人”的办宗旨，先后引导数千名青少年回到正常的成长轨道，帮助近两千名家长以较低的成本、时间和精力投入，获得效果较为显著的家庭教育力和教育效果的提升。思图严守“爱岗敬业、关爱生”的职业道德，以先进的教育理念充实自己，以贴心的教育技术武装自己，坚持“服务家长、回报社会”的价值观，不断习，身正为范，**着行业的责任文化建设和技术革新，被誉为“青少年成长教育**者”。

河南许昌问题少年教育咨询河南朗思思图教育

词条
词条说明
陕西安康叛逆孩子教育教育咨询安康锐元思图教育
陕西安康叛逆孩子教育教育咨询安康锐元思图教育在与众多网瘾孩子接触过程中，思图励志教育老师针对家长们普遍存在的问题，建议家长从以下几方面调整自身教育心态： 1、坚持原则，对孩子教育持续关注这是很多家庭的通病，因为工作、因为生活，对孩子的教育出于半关注状态，等到孩子出问题再来解决问题，往往要花费成倍的精力与金钱，还不一定能解决问题。因此要将孩子教育问题放在心上，对于做人的基本原则教育决不能放松。 2、不
菏泽叛逆期封闭管理教育咨询_山东思图教育教育咨询
15岁的男孩子叛逆期怎么引导对于明显叛逆的孩子，家长会觉得很难和他们沟通，所以总会导致大人和孩子发生争吵，甚至有的家长会因此而叛逆，认为等孩子大一点就会慢慢懂事了.所以面对孩子令人费解的行为，你不妨设身处地地想一想，孩子为什么会有这样的行为。有了同理心，你就会理解孩子，找出问题的症结所在。菏泽叛逆期封闭管理教育咨询_山东思图教育教育咨询 1、不要打骂如果男孩处于叛逆期，问题会更多。另外，父母不仅担心他们
山东济宁问题少年教育咨询济宁锐元思图教育怎么样
山东济宁问题少年教育咨询济宁锐元思图教育怎么样 12岁这个年龄是心理性格定性的中间阶段，处于这个阶段的初期过度。这个年龄的孩子很难听管，所以也叫初级叛逆期。 1.假装成熟他们会装作对万事都了解一般,就是所谓的装成熟,这是一种及其想要被肯定的心里,... 2.关注异性，他们开始有自己的主见,有自己的爱好。他们想要吸引别人较大的注意力。 3.虚荣心，开始注意着装,喜欢装酷扮帅,花钱很大手很大脚,喜欢名
山东滨州叛逆青少年教育教育咨询滨州锐元思图教育怎么收费
山东滨州叛逆青少年教育教育咨询滨州锐元思图教育怎么收费厌往往是由于作业增多、课堂上的理解不足以及与教师的不良关系所致。刚开上的时候，孩子们刚刚告别假期就会出现习困难，导致情绪疲倦，而对业倦怠的负面影响非常大，所以家长们都必须观察孩子的情绪，必要时给予积极的引导。那么，你如何判断孩子是否厌倦了习?下面这三种表现可以用来区分。表现一：精神胜利法具有厌情绪的孩子，在受到挫折时，不是分析