河南鹤壁青少年叛逆教育咨询河南朗思思图教育

时间：2022-09-29

思图励志教育教育咨询成立于2011年，是一家以拯救"离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学"的孩子为己任。专业从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的专门机构。常年面向招收10-18周岁有"逆反出走、厌学、早恋、打骂父母"等思想行为的问题青少年。

前段时间在网络上看到一个踢猫效应的故事，在故事中，爸爸在工作中受到了老板的批评，为了保住工作，爸爸忍气吞声的回了家。回到家看到孩子在客厅里蹦蹦跳跳的玩，这时候爸爸心里的怒火找到了发泄的对象，于是爸爸把孩子很严厉的教训了一顿。孩子在爸爸那里受到了批评很不开心，转眼看到墙角玩耍的猫咪，于是狠狠的踢了猫一脚发泄。猫咪受到了惊吓跑到了街上，这是一辆正在行驶的卡车经过，司机为了避让猫咪不小心碰伤了路边的孩子。

在这一连串的反应可以说是一个坏情绪传染的过程。人们倾向于把自己的坏情绪施加到比自己等级弱的群体上，这样一级一级的往下传递。人们在这个过程中被坏情绪控制，成了踢猫的人或者是无辜被踢的猫。

01“踢猫效应”引人深思

近来有一个踢猫效应的衍生故事，讲的是在一个餐厅里，有顾客投诉服务员说，你家的牛奶是坏的，影响了我一大杯红茶，你需要赔偿我!服务员见状，赶紧表示可以再来一杯作为补偿。于是服务员殷勤的又端来了一杯茶，然后轻轻的和顾客说，建议他在红茶里加奶后，就不要再加柠檬了，这样两者会有化学反应而结块。顾客听后很惭愧，赶紧喝完茶匆忙地离开了。事后有人问服务员，为什么顾客凶你的时候你不揭穿他呢?服务员说，用道理可以解释清楚的问题没必要发脾气。

这是一个与踢猫效应相反的故事，当服务员接收到坏情绪的时候没有被传染，而是淡定的消解了负面情绪。踢猫效应中的坏情绪传播是建立在每个人都没有想过怎样去消解坏情绪，想的都是怎样发泄坏情绪、在关系中的弱势一方就成了坏情绪的承担着，即使他们什么都没有做错。

思图励志教育教育咨询拥有*特的教育方法，先进的教学理念，为家长排忧解难，改变孩子行为习惯，塑造孩子积极向上，乐观开朗的性格。

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