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孩子是家庭的希望,是父母生命的延续,每一位父母都尽自己较大的努力为孩子提供较好的条件,希望孩子将来能有一个好的发展。然而,孩子的学习成绩下降,一系列不寻常的行为在父母尝试了各种方式出现,可孩子还是不听话,家长到底该如何帮助孩子?要消除学生的厌学情绪,首先要唤醒青少年的自我向上意识,其次教育咨询、社会、家庭的相互结合在治理厌学中也是非常必要的。
1、 学习没有付出一定的心智努力,因而造成厌学心理。任何知识的学习过程都包括着一系列复杂的心理活动,知识的理解、巩固与保持离不开人的感觉、知觉、注意、记忆、思维及想象等心理活动,而人的知识性又依赖于人的情感、意志、兴趣及需要等动机因素。凡是需要心智努力的事,也*产生心理疲劳。因此,学生在学习过程中,由于某些因素造成的厌学情绪。
2、动机缺失。当学生对学习缺乏足够的认识,没有任何需求的时候,他们是不可能热爱学习的。有两层.*二个因素,浅层因素是无动机,即对学习没有需求欲,所以没有开始学习的动力,而贪玩好动的天性主宰了他们的学习生活。深层的因素则是负动机,这部分学生对 学习有认识,但其看法是消较的,甚至是错误的。
3、恨屋及乌。 正如许多孩子因为一个好老师而爱上一门学科一样,许多孩子因为与老师的关系不好而爱上老师。如果是与班主任的关系问题,情况可能厌学更加激烈。
4、情感饥渴。有些孩子因为家庭的变故,父母不在身边经常导致了孩子的情感空虚,需要寻找心灵的温暖,但是学习是一项需要高度注意力和脑力参与的活动,如果孩子将很大一部分的精力放在保护自己的内心的感情不枯竭,必然会影响孩子的注意力。因此,对于孩子的成绩家人的支持有非常大的作用和意义的提升。
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词条说明
青春期是心理和身体快速发育的时期,也是孩子的*二个逆反期,家长应正确面对这一客观现实。这个时期,孩子进入了*二个逆反期,这逆反期是正常的发展现象,也是普遍现象。孩子的生理发育不完成成熟与心理的快速发展会令孩子产生措手不及感,及不适应感。导致青春期孩子自己的无法适应。这时候他的挫折感会很强烈,父母应积极帮助孩子度过这一时期。并且,要明白,这些是正常现象,父母应正确面对这一客观现实,帮助孩子度过这一时
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